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Departamento de Educación de Puerto Rico
Escuela Regional Bilingüe
Sergio Ramírez de Arellano
Añasco, Puerto Rico

PRONTUARIO
TITULO DEL CURSO: CIENCIAS BIOLOGICAS MAESTRA: Carmen Pérez Jiménez
GRADO: 7mo HORAS DE OFICINA: 9:00-9:50am y 2:10-3:00pm
AÑO ACADEMICO: 2014 – 2015 TELEFONOSESCUELA: 787-826-2260 / 2210 / 2230
E-MAIL: carmen_saffar@yahoo.com
Libros de Texto: Aldridge, B., et all. (1995)Science Interactions. Glencoe/McGraw-Hill: Westerville, Ohio. Cursos I, II, y III
I. Descripción del curso:
Las Ciencias Biológicas comprenden el estudio de los seres vivos. Abarca todas las cosas de la vida que nos rodea. Las plantas y los animales son seres vivos incluidos en el ámbitode la ciencia de de la vida que comparten muchas características similares pero que también poseen muchas características distintivas. Es importante que los alumnos comprendan estas formas de vida, sus funciones en nuestro ecosistema y su singularidad. Los estudiantes explorarán la vida animal y vegetal y participarán en experiencias de aprendizaje práctico. Los estudiantes experimentarán diversasformas de plantas y animales y aprenderán el valor de los recursos vivos a nuestro mundo.
II. Objetivos Generales
A. De conocimiento: El estudiante:
1. Explica los conceptos científicos adecuadamente para el nivel en el que se encuentra.
2. Utiliza los conceptos, principios y generalizaciones de las ciencias naturales en diferentes contextos para solucionar problemas.
3. Aplica el conocimientocientífico para interpretar y analizar situaciones de la vida diaria.
4. Entiende la relación de interdependencia que existe entre ciencia y tecnología.
5. Entiende que la actividad científica ocurre en un contexto histórico y social.
6. Comprende que el modo de obtener el conocimiento en las ciencias naturales es tan importante como el conocimiento mismo.
B. De procesos y destrezas. Elestudiante:
1. Utiliza los procesos básicos y complejos de las ciencias naturales adecuadamente en los diferentes contextos de las ciencias naturales.
2. Utiliza la metodología científica como una herramienta para resolver problemas tanto en el contexto de las ciencias naturales como en el contexto de problemas de la vida real.
3. Utiliza el modo de pensar científicamente para analizar situaciones deldiario vivir.
4. Utiliza la tecnología para facilitar su propio proceso de aprendizaje.
C. De actitudes y valores. El estudiante:
1. Reconoce la importancia del conocimiento científico y tecnológico para mejorar la calidad de vida.
2. Identifica los valores de honestidad, objetividad y la ausencia de prejuicios, como valores necesarios para llevar a cabo investigaciones científicas de un modoadecuado.
3. Reconoce que la ética es esencial para investigar y utilizar el conocimiento científico para beneficio de la humanidad.
4. Analiza los adelantos tecnológicos y científicos del presente considerando las implicaciones positivas y negativas para el ser humano y el ambiente.
5. Demuestra respeto por la vida con acciones específicas durante el desarrollo de los cursos.
6. Demuestra que valora laconservación del ambiente para beneficio de todas las especies de organismos con acciones específicas durante el desarrollo de los cursos.
7. Reconoce que los aspectos políticos, sociales y económicos que determinan hasta cierto punto la ciencia están regidos globalmente, esto es, que existe una interdependencia global en estos sistemas.
*Tomado del Marco Curricular del Programa de Ciencias
III.Contenido Temático:
Mes
Tema
Actividad
Agosto
Método Científico
Características de los Organismos
Etapas de la Adolescencia
Collage (A)
Septiembre
Células

Clasificación de los organismos

Viruses, Monerans, Protistas
Cell city(A)
Diffusion and Osmosis(L)
Mitosis(A)
*Beginning of the expedition Blackened Green
Use of the microscope(L)
Octubre
Hongos

Plantas
To eat or not to eat(L)
Seeds...