propósito del docente

Páginas: 2 (367 palabras) Publicado: 24 de marzo de 2013
onsidero que como docente hay numerosos propósitos por lograr en este ciclo escolar, cuyos alcances impacten positivamente en los alumnos tanto en el ámbito personal como en el ámbito académico, noobstante, cumplir básicamente con los que como maestros nos corresponden, bastarán para desempeñar una labor respetable y de grandes alcances educativos.

Fundamentalmente pienso que en lodidáctico, uno de mis principales propósitos consiste en continuar desempeñando mi profesión comprometidamente, manifestando un profundo interés por el aprendizaje y formación de mis alumnos, al revisarlos materiales de estudio (del nuevo grado que tendré a mi cargo), que me permitan conocer los referentes curriculares para planear mis clases; diversificando mis estrategias didácticas; haciendo uso demúltiples materiales y recursos; desarrollando una evaluación formativa que contribuya tanto al logro de los aprendizajes esperados como al desarrollo de las competencias planteadas por losprogramas.

Asimismo, pretendo incorporar y hacer uso de las tics que me sean posibles, claro, sin abusar de ellas, en aras de presentar a mis alumnos clases atractivas y considerablemente significativas.Además, permanecer en la ruta de ser un docente comprometido, también implicará trabajar en equipo desempeñando las comisiones y funciones que me asignen y que como colectivo docente nos permitanconseguir importantes logros académicos.

Hacer participes a los padres de familia en el aprendizaje de mis alumnos, sin duda alguna, constituye otro de mis propósitos docentes.

Mis propósitosanteriores, pueden resultar parte de lo cotidiano y parecieran carecer de reto alguno, sin embargo, existe otro propósito que me estoy planteando y consiste en sistematizar mi experiencia, algo así comollevar un diario de campo, porque en realidad, sólo he llevado libreta de apuntes, sin llegar a ser propiamente un diario. Pienso que muchas de las experiencias que se llegan a registrar en los...
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