Propósitos De La Rieb

Propósito: que identifique la funcionalidad de los diversos portadores de texto

Propósito: que resuelva problemas

* . ARTICULACION DE LAEDUCACION BASICA Acuerdo 592
* 2. ConsiderandosEl Articulo 3ª de la Constitución Política de los EstadosUnidos Mexicanos establece que la educación impartidapor el estado tenderá a desarrollar armónicamente todaslas facultades del ser humano,fomentará el amor a lapatria, la conciencia de la solidaridad internacional y sebasará en los resultados del progreso científico.
* Regular un sistema nacional de créditos, revalidación y equivalencias. Elaborar y mantener actualizados los libros de texto y los materiales educativos. Confiere a la autoridad educativa federal determinar para toda la República los planes programas de estudio para laEducación Básica.3. Ley General de Educación
* 4. En conformidad con dicho ordenamiento, el procesoeducativo deberá:•Asegurar la participación activa de los educandos, para locual los planes y programas estimularan su iniciativa ysentido de responsabilidad social;•Establecerá los contenidos fundamentales, organizados enasignaturas u otras unidades de aprendizaje,•Señalará los propósitos, lashabilidades y la destrezas quecorresponde a cada nivel;•Desarrollará los criterios y procedimientos de evaluacióny acreditación;•Determinará las competencias y aprendizajes esperados,•Formulará sugerencias sobre métodos y actividades paraalcanzar dichos propósitos.
* 5. Plan Nacional de Desarrollo 2007- 2012.• Prioridades:• Actualizar los planes y programas de estudio, sus contenidos ,materiales y métodos para elevar su pertinencia en la educación integral de los estudiantes y fomentar en ellos el desarrollo de valores, habilidades ,conocimientos y actitudes que le permitan participar con éxito en la vida de su país y del mundo en el siglo XXI.
* 6. Programa Sectorial de Educación(2007-2012)• Reforma Integral de la Educación Básica, con el fin de que los planes y programas permitana los ciudadanos del siglo XXI ser y convivir en el ejercicio de una ciudadanía democrática, responsable, ética, creativa y productiva que proyecte un horizonte más próspero, equitativo y democrático.• Se ordena avanzar hacia una plena articulación de los niveles que integran la Educación Básica obligatoria de 12 años.
* Desarrollo de competencias en el uso de los tic’sCon estos considerandosse emite: Aprendizaje del inglés, como segunda lengua. Deben favorecer un currículo que propicie el aprendizaje de los alumnos en su lengua materna.7. Los planes y programas de estudio
* 8. ACUERDO POR EL QUE SE ESTABLECE LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACION BASICALa articulación de una educación básica organiza en un plan de estudios, los programas y estándares educativos correspondientes a losniveles de preescolar, primaria y secundaria. Así mismo determina un trayecto formativo congruente con las características, fines y propósitos de la educación y el Sistema educativo Nacional, establecidas en el articulo 3ª de la Constitución y en la Ley General de Educación
* 9. Reforma Integral de la EducaciónBásicaLa RIEB promueve:• Impulsar una formación integral, orientada al desarrollo decompetencias y aprendizajes esperados referidos a un conjunto de estándares de desempeño comparables.• Transformar la práctica docente, teniendo como centro al alumno y su aprendizaje.• Profesionalización continua de los docentes en servicio.
* 10. Políticas de la RIEB• Calidad y mejora continua, basada en los resultados de la evaluación.• Integralidad en el diagnóstico de los desafíos yoportunidades así como en las acciones para su atención.• Profesionalización del servicio educativo (ética de servicio).• Fortalecimiento institucional ( superación de las debilidades y concreción de las oportunidades de mejora)
* Apertura de la Educación Básica a establecer diálogos y relaciones constructivas con instancias e instituciones académicas. Inclusión de diversos actores en la gestión...