proparadora de walber

Metodología
Practico N°1
1-diferencia entre ciencia formal y de ciencia fáctica estableciendo las siguientes característica de cada una de ella.
2-desde que rama de la ciencia se enmarca las ciencia de la comunicación.
3-defina las principales características de la ciencia fáctica.
4-a que se refiere Mario Bunge cuando establece el conocimiento científico es legal.
5-teniendo en cuenta lainvestigación de Marcelo Brunet y lo planteado por Bunge sobre la ciencia fáctica, enumere que característica cumple la investigación de Brunet y justifique.
Desarrollo
1- Las ciencias fácticas son las que estudian los hechos. Las formales, como su nombre lo indica, estudian las formas. En consecuencia, la primera diferencia entre las ciencias formales y las fácticas son su objeto de estudio. Otradiferencia entre las ciencias exactas y las fácticas radica en su método de estudio, el método científico tiende:
• En las ciencias formales, a demostrar o probar.
• En las ciencias fácticas, a confrontar las leyes con la práctica.
Las Ciencias formales se ocupan de inventar entes formales y establecer sus relaciones, Inventan/crean el objeto, este se le debe poder surtir contenido factico yempírico. un ejemplo de las ciencias formales son la lógica y la matemática, y un objeto: los números. Nunca entra con conflicto con la realidad, porque hay distintas interpretaciones de los objetos formales. Se contentan con la lógica. A las matemáticas y a la lógica también se consideran ciencias deductivas, pues sus enunciados tienen que tener un conjunto de ideas admitidas previamente.
Tienen comoobjeto a los hechos, procura un conocimiento objetivo, para confirmar sus conjeturas necesitan de la observación y/o experimento, y no se conforman con ideas admitidas previamente, no emplean Símbolos vacíos sino que emplean símbolos interpretados. Los enunciados deben ser verificables, por eso se dice que el conocimiento fáctico verificable es una ciencia empírica porque se requieren datosempíricos.
2- Comunicable, porque se brinda a todo aquel cuya cultura permita entenderlo. El conocimiento científico es comunicable: no es inefable sino expresable, no es privado sino público. El lenguaje científico comunica información a quienquiera haya sido adiestrado para entenderlo. La comunicabilidad es posible gracias a la precisión; y es a su vez una condición necesaria para la verificación de losdatos empíricos y de las hipótesis científicas.
3- las principales características son
1.) El conocimiento científico es factico: parte de los hecho y culmina en ellos, comienza estableciendo hechos y no puede haber ciencia sin análisis, por lo tanto, el científico llega a modificar el hecho para poder describir sus características para esto necesitan una curiosidad impersonal, y desde luegollegan a desconfiar de la teoría que está vigente dispuestos a cambiarla.
2.) El conocimiento científico trasciende los hechos: llega a elaborar nuevos hechos y analiza estos mismos, puesto que la investigación científica no se limita a ver lo que está ahí sino que van más allá de las apariencias. Producen nuevas cosas, si la teoría vigente tiene autenticidad, el científico dejara el hecho a unlado e iniciara con otro.
3.) La ciencia es analítica: el científico tratara de discernir el problema para así poder tener una información minuciosa, tratando de explicar los elementos que integra en lo que investiga. Mientras que poco a poco va avanzando e ira aumentando el tamaño de la investigación hasta llegar a resultados generales.
4.) La investigación científica es especializada: esconsecuencia del enfoque analítico y presenta dualismos tales como la razón-experiencia y a su vez la división de las ciencias fácticas en racionales y empíricas.
5.) El conocimiento científico es claro y preciso: podrán tener varios problemas, pero el resultado tiene que ser claro, así como en la vida queremos definiciones precisas, descripciones exactas o mediciones afinadas.
La claridad y...