PROPEDEUTICA PRESENTACION DIDACTICA
Páginas: 2 (417 palabras)
Publicado: 3 de mayo de 2015
DIDACTICA
Definición y ejemplos
claros
presentado por:
Daniel Quintero
Mariana Londoño
Carlos Hernández
David Cadena
Sofía Ordoñez
La Didáctica es una disciplina de
naturaleza-pedagógica,orientada
por las finalidades educativas y
comprometida con el logro de la
mejora de todos los seres
humanos, mediante la
comprensión y transformación
permanente de los
procesos socio-comunicativos, laadaptación y desarrollo apropiado
del proceso
de enseñanza-aprendizaje.
DEFINICION
Muy esquemáticamente se describen tres
modelos de referencia:
MODELOS
Con estos 3 métodos de casos que son:*Actividades de mediación: el profesor
debe diseñar o recopilar el caso, tema,
concepto, etc. Presentarlo y facilitar y
motivar a su solución.
¿CÓMO APLICAR
LA DIDÁCTICA EN
UN AULA?
*Actividades delalumno: Participación
activa, investigación, discusión,
propuesta y comprobación de sus
hipótesis.
*Ejemplos de su uso:
Iniciación y discusión de un tema.
Promoción de la investigación sobre
ciertoscontenidos.
Verificación de los aprendizajes logrados.
La Didáctica ha de responder a los
siguientes interrogantes:
¿Para qué formar a los estudiante?
¿Quiénes son nuestros estudiantes?
¿Cómoaprenden?
¿Qué hemos de enseñar?
Cabe distinguir:
*Didáctica general: Se ocupa de los
principios generales y normas para dirigir los
procesos de enseñanza-aprendizaje hacia los
objetivos educativos.*Didáctica diferencial: Es aquella que se aplica
a situaciones de enseñanza específicas, donde
se toman en consideración aspectos como la
edad, las características del educando y sus
competenciasintelectuales.
* Didáctica especial o específica: también
denominada específica, es aquella que
estudia los métodos y prácticas aplicados para
la enseñanza de cada campo, disciplina o
materia concreta deestudio.
Como tal, se encarga
de postular los
modelos descriptivos,
explicativos e
interpretativos
aplicables a los
procesos de
enseñanza;
DIDACTICA
GENERAL
Por ejemplo, el tratar
un tema a grandes...
Definición y ejemplos
claros
presentado por:
Daniel Quintero
Mariana Londoño
Carlos Hernández
David Cadena
Sofía Ordoñez
La Didáctica es una disciplina de
naturaleza-pedagógica,orientada
por las finalidades educativas y
comprometida con el logro de la
mejora de todos los seres
humanos, mediante la
comprensión y transformación
permanente de los
procesos socio-comunicativos, laadaptación y desarrollo apropiado
del proceso
de enseñanza-aprendizaje.
DEFINICION
Muy esquemáticamente se describen tres
modelos de referencia:
MODELOS
Con estos 3 métodos de casos que son:*Actividades de mediación: el profesor
debe diseñar o recopilar el caso, tema,
concepto, etc. Presentarlo y facilitar y
motivar a su solución.
¿CÓMO APLICAR
LA DIDÁCTICA EN
UN AULA?
*Actividades delalumno: Participación
activa, investigación, discusión,
propuesta y comprobación de sus
hipótesis.
*Ejemplos de su uso:
Iniciación y discusión de un tema.
Promoción de la investigación sobre
ciertoscontenidos.
Verificación de los aprendizajes logrados.
La Didáctica ha de responder a los
siguientes interrogantes:
¿Para qué formar a los estudiante?
¿Quiénes son nuestros estudiantes?
¿Cómoaprenden?
¿Qué hemos de enseñar?
Cabe distinguir:
*Didáctica general: Se ocupa de los
principios generales y normas para dirigir los
procesos de enseñanza-aprendizaje hacia los
objetivos educativos.*Didáctica diferencial: Es aquella que se aplica
a situaciones de enseñanza específicas, donde
se toman en consideración aspectos como la
edad, las características del educando y sus
competenciasintelectuales.
* Didáctica especial o específica: también
denominada específica, es aquella que
estudia los métodos y prácticas aplicados para
la enseñanza de cada campo, disciplina o
materia concreta deestudio.
Como tal, se encarga
de postular los
modelos descriptivos,
explicativos e
interpretativos
aplicables a los
procesos de
enseñanza;
DIDACTICA
GENERAL
Por ejemplo, el tratar
un tema a grandes...
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