propedeutica sufijos, prefijos terminología medica

IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACION CIENTÍFICA EN ENFERMERÍA
Cuando el hombre  se instala en la faz de la tierra estaba desprovisto de todo (sin vivienda, sin vestido, sin herramientas, etc) frente a la inmensidad de la naturaleza. Esta necesidad hace que haga uso de su inteligencia, producto del trabajo como condición fundamental de la vida humana y se organiza en grupos humanos (sociedad) paraenfrentarse y transformar la naturaleza hostil a un medio permisible para desarrollarse y generar cambios e innovaciones en su entorno.
Todo ello es posible porque el hombre tiene la capacidad de aprender del mundo en que esta inmerso. Ejercita la razón obteniendo ideas, representaciones conceptuales y practicas de la realidad que le rodea que suministra información eficaz, detallado y completo quese traducen en conocimiento vulgar, filosófico y científico. Este ultimo implica sistematizar un conjunto de conocimientos de la realidad observables, logrando un contenido, un campo y una forma de actuar, que traducidas  se convierte en ciencia.
En opinión de Sierra Bravo1, la ciencia es un cuerpo de conocimientos teóricos, resultado de la investigación científica. En este sentido, es claro quela investigación científica es la fuente de la ciencia.
Entonces la investigación científica, es toda actividad humana orientada a descubrir algo desconocido, el cuestionamiento del marco conceptual vigente o   esta relacionada con la búsqueda  de soluciones de una necesidad manifiesta del hombre frente a sus problemas  reales y potenciales.  Para tal fin utiliza el método científico que es unaserie de etapas sucesivas a seguir para alcanzar  respuestas a nuestros interrogantes o  resultados pretendidos de la naturaleza biológica, psicológica, social, económica o cognoscitiva desde un contexto micro y macrocósmico ( paradigmas empirista, subjetivista, crítico e integrado2). En Enfermería su accionariado  genera su cuerpo de conocimientos científicos, tecnológicos, epistemológicos,filosóficos,   teorías de enfermería  a nivel del cuidado de  la salud  que orientan el desarrollo profesional, cobra vigencia trascendental a  finales del siglo XX ya que la globalización del conocimiento presenta nuevos retos, nuevas formas de solucionar los problemas de la salud comunitaria dentro del contexto costo – beneficio, que con practicas y formar de pensar ortodoxas no se puede lograrmayores niveles de vida, prevención, control y tratamiento de enfermedades en el ámbito intra y extramural.
Al respecto Gloria Acosta Suárez y Epifanía Medina Artiles3  sostienen que para conseguir tal desarrollo debemos centrarnos en el cuerpo de conocimientos propio de enfermería, referidos a los cuidados de las necesidades básicas del individuo a lo largo del continuum de la vida en situación desalud y/o enfermedad.  Lo que nos aporta este saber es disponer de un mayor conocimiento de los fenómenos con que nos encontramos en nuestro ejercicio profesional y que tratamos, con independencia de otros profesionales.
Polit y Hungler4 ,  plantea que la meta final de cualquier profesión es mejorar la práctica de sus miembros de modo que los servicios brindados a la clientela tengan la mayoreficacia.  Cualquier profesión que busca aumentar su imagen como tal se dedica a la adquisión constante de un conjunto científico de conocimientos fundamentales para su práctica. Por el costo creciente de los servicios, los consumidores están comenzando a exigir que los profesionales examinen la eficacia de su práctica y precisen el efecto que tienen sus conocimientos y sus capacidades sobre lasociedad.
En vista de ello en los últimos 50 años  la investigación científica en enfermería cobra un papel cada vez más importante para sustentar la practica (Utilización de modelos y teorías de enfermería en el ejercicio profesional hospitalario y comunitario, utilización del proceso de enfermería como herramienta reguladora de la práctica, innovación y tecnología en el  ejercicio profesional de...