propedeutico

Etapa 1:
Esquema de la etapa. Yo ingrese en esta preparatoria por la calidad de la educación y por el bachillerato de 2 años, pienso que al elegir a la Universidad Autónoma deNuevo León Fue mi mejor opción y estoy orgullosa de haber sido seleccionada para poder estudiar aquí.
LEYES Y REGAMENTOS.
En concordancia con la autonomía que la constitución le otorga. La UANL haestablecido normas y reglas que, como universitario debemos conocer y respetar para contribuir a mejorar la convivencia, el respeto, la pluralidad y la tolerancia de un campus universitario.COMPETENCIAS.
Se pueden establecer de una forma general 3 grupos de competencias:
-competencias genéricas.
-competencias disciplinares.
-competencias profesionales.
Competencias genéricas. “Sonaquellas que todos los bachilleratos deben estar en capacidad de desempeñar, les capacitan para continuar aprendiendo de forma autónoma a lo largo de sus vidas”.
Competencias Disciplinares. “Sonenunciados que expresan conocimientos, habilidades y actitudes que se consideran los mínimos necesarios de cada campo disciplinar”.
Competencias profesionales. “Son las competencias propias de una ocupacióno profesión determinada y singular.
En resumen, las competencias no pueden ser aprendidas de memoria, sino que surgen de manera auto creativa cuando se dan las condiciones de desarrollo necesarias.Etapa 2:
Esquema de la etapa. El poder aprender tanto en la vida diaria como en la escuela depende de diversas estrategias útiles para comprender y construir nuestro propio conocimiento.Habilidad de observar: consiste en poner atención a un objeto, persona, situación o información que queramos conoce, hasta identificar sus características, puede ser directa o indirecta. La directa eshecha por nosotros mismos atraves de nuestros sentidos y la indirecta está basada en suposiciones.
Habilidad de comparar: consiste en identificar las semejanzas y diferencias que puede haber entre...