Propiedades Del Sonido

Universidad de Atacama
Facultad de Humanidades y Educación
Lic. En Educ. Y Ped. Gral. Básica

Propiedades Del Sonido

Integrantes: Karla Cortes R.
Yasna Fritis U.
Patricio Gómez M.
MaríaGutierrez F.
Joilyn Vallejo T.
Valentina Peirano S.
Nivel 100
Fecha: 14 de Junio de 2012
ACTIVIDADES PARA ENSEÑAR LAS PROPIEDADES DEL SONIDO

Duración:
1. Percutir notas musicales con laspalmas
2. Análisis sonoro del ambiente. Ej. Sonidos de los autos al pasar
3. Tocar una guitarra y con ella hacer sonidos mas largos o cortos.
4. Comparar la duración del sonido de dosobjetos distintos. Ej. Como una moneda y un lápiz al dejarlos caer
5. Lanzar dos objetos uno liviano y uno pesado, comparar la duración del sonido.
6. Gritar de forma corta y larga.
7. Probar elsonido dentro de un aula amplia y en el exterior. Comparar la duración del sonido.
8. Llevar una radio y reproducir distintos sonidos naturales
9. Trabajar con un audio que presente silenciossonoros y hacer que el niño reconozca cual dura más, el sonido en sí o el silencio.
10. Reconocer y contar lo que demoran diferentes tamaños de globos al desinflarse.
Intensidad:
1.Escuchar una opera y analizar la intensidad de los sonidos
2. Escoger alumnos con distintas intensidades de voz y ordenarlos en una escala. A fin de que sus otros compañeros noten la diferencia deintensidad
3. Hacer que los niños murmullen y luego griten.
4. Salir de la sala y alejarse diciendo “me oyen” u otra frase.
5. Golpear los dedos de la mano uno por uno suavemente hasta llegaral aplauso.
Repetir el ejercicio en forma inversa.
6. Dejar caer dentro de una caja metàlica diferentes cantidades de legumbres.
7. Con instrumento de percusión ejecutar una secuencia desonidos( dos, tres, o màs), anotando con una clave su intensidad.
8. Cantar una canción infantil, dando diversas intensidades con la voz, de acuerdo a la dirección que entregue el profesor.
9....