Propiedades Intensivas
Planteamiento del problema.
-Lo que se realizará en esta práctica es conocer el procedimiento que utilizaban en tiempos pasados cuando no existían medidas establecidaspara saber el ancho o largo de los objetos o terrenos etc. Conocer los problemas que surgían en los tiempos que no había medidas establecidas.
Hipótesis
Una solución que puede haber para elproblema de las mediciones no establecidas es utilizar solamente un objeto o parte del cuerpo y mantener como base ese objeto para poder medir cualquier cosa, preferiblemente que sea algo pequeño para medircon mayor exactitud. Al medir un objeto y tener la medida exacta esto nos simplifica el trabajo ya que si mediremos algo más grande podemos utilizar el objeto del cual ya sabemos su medida. Porejemplo: medimos una pluma con pulgares, al saber cuántos pulgares mide la pluma, podemos utilizar la pluma para medir objetos más grandes.
Materiales
-Partes de nuestro cuerpo (en nuestro caso lospulgares).
-Un lápiz.
-Una libreta.
-Objetos para medir.
Procedimiento
Primeramente empezamos seleccionando los objetos a los que podíamos medir utilizando partes de nuestro cuerpo. Después de ubicarlos objetos, cada miembro del equipo se turnó uno por uno para medir con cualquier parte de su cuerpo el objeto seleccionado. En cada objeto y dependiendo de la distancia que tenia utilizábamos unaparte diferente de nuestro cuerpo para medirlo, al ir midiendo cada uno de los 5 objetos (cada objeto era medido con la misma parte del cuerpo por cada miembro del equipo), se fueron anotando ennuestra libreta y al tener todas las medidas realizadas por cada miembro del equipo solamente tuvimos que sacar el valor promedio de cada objeto.
Resultado:
Miembro/medida | Pluma | Libreta |Negra | pared |
Oscar | 8 Pulgares | 16 Pulgares | 40 Pulgares | 449 Pulgares |
Arturo | 8 Pulgares | 14 Pulgares | 35 Pulgares | 449 Pulgares |
Marco | 8 pulgares | 15 Pulgares | 40 Pulgares |...
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