propiedades psicometricas de la escala de calidad de vida en adolescentes del centro poblado cartavio
Páginas: 11 (2622 palabras)
Publicado: 11 de abril de 2013
Propiedades Psicométricas de la escala de calidad de vida en adolescentes del centro poblado Cartavio
Psicología
Publicado: Febrero 25, 2013,
GUTIERREZ CAMPOS LESLE VIOLETA
Estudiante de Psicología
Universidad Privada Cesar Vallejo
Trujillo- Perú
Correo electrónico: les_guti@hotmail.com
RESUMEN
La presente investigación tuvo por objetivo determinar las propiedadespsicométricas de la escala de calidad de vida en adolescentes del Centro Poblado Cartavio, en una muestra de 297 alumnos de sexo femenino y masculino de entre 13 y 18 años de edad, que se encuentran cursando el nivel de educación secundaria matriculados en las academias pre-universitarias de dicho Centro Poblado. Para la obtención de los datos se utilizó el instrumento psicométrico “Escala de Calidad de Vida”de Olson & Barnes. Las principales conclusiones a las que se llegaron, en torno a la validez, fueron que el valor de los índices de homogeneidad obtenidos al evaluar la correlación de cada uno de los ítems, fueron aceptables, lo que expresa el grado de cohesión, apoyando su contribución que cada uno mide lo que el factor desea medir. Asimismo, en relación a la confiabilidad, se halló que laconsistencia interna para el test total es de .861 diagnosticada como buena.
Palabras Claves: Calidad de Vida, Adolescentes.
ABSTRACT
The present investigation was undertaken to determine the psychometric properties of the quality of life scalein adolescents from Cartavio Town Center, in a sample of 297 female and male students between 13 and 18 years old, who are enrolled inpre-university schools of that town. To obtain the data the psychometric instrument Quality of Life Scale by Olson & Barnes was used, The main conclusions that were reached,about the mvalidity, were that the value of the indices of homogeneity obtained to evaluate the correlation of each of the items were acceptable, which expresses the degree of cohesion, supporting their contributionthat each factor measureswhat it is wanted to be measured. Also, in relation to the reliability, it was foundthat the internal consistency for a total of .861 test diagnosed as good.
INTRODUCCION
La calidad de vida es un concepto complejo compuesto por diversos dominios y dimensiones. Además es un proceso dinámico, complejo e individual; es decir, es la percepción física, psicológica, social y espiritual que tienela persona frente a un evento y el grado de satisfacción o insatisfacción que va a influir en el bienestar de la persona.
Ante la abundancia de investigaciones correlaciónales en relación al tema y la escasez de estudios que apunten a un mayor enriquecimiento, se decidió adaptar el instrumento en el centro poblado Cartavio, con la finalidad que ello represente un aporte no solo a la comunidadcientífica, sino también tenga un impacto positivo en la población en estudio. En base a ello, la presente investigación buscó determinar las propiedades psicométricas de la Escala de Calidad de Vida, así como su validez y confiabilidad.
Algunos de los estudios que dan cuenta de la importancia de esta investigación son los llevados a cabo por Cantón y Sánchez (2004) quienes llegaron a laconclusión que es necesario la propuesta de mediación Psicológica en los programas de actividad física para convertir a estos en auténticos factores del cambio de actitudes y hábitos de salud. Asimismo Guerrero (2009), concluyó que existe relación altamente significativa entre la Calidad de Vida y el Rendimiento Académico. Todas estas investigaciones llegaron a concluir que la Calidad de Vida esdeterminante para el surgimiento de hábitos sanos.
Por tanto, debido a su línea de investigación y naturaleza este estudio está conformado por siete apartados:
En el primer capítulo se aborda la Realidad Problemática, se plantea la Formulación del Problema, las Justificaciones pertinentes, así como los Antecedentes hallados y los Objetivos (General y Específicos) que se pretendían encontrar.
En...
Psicología
Publicado: Febrero 25, 2013,
GUTIERREZ CAMPOS LESLE VIOLETA
Estudiante de Psicología
Universidad Privada Cesar Vallejo
Trujillo- Perú
Correo electrónico: les_guti@hotmail.com
RESUMEN
La presente investigación tuvo por objetivo determinar las propiedadespsicométricas de la escala de calidad de vida en adolescentes del Centro Poblado Cartavio, en una muestra de 297 alumnos de sexo femenino y masculino de entre 13 y 18 años de edad, que se encuentran cursando el nivel de educación secundaria matriculados en las academias pre-universitarias de dicho Centro Poblado. Para la obtención de los datos se utilizó el instrumento psicométrico “Escala de Calidad de Vida”de Olson & Barnes. Las principales conclusiones a las que se llegaron, en torno a la validez, fueron que el valor de los índices de homogeneidad obtenidos al evaluar la correlación de cada uno de los ítems, fueron aceptables, lo que expresa el grado de cohesión, apoyando su contribución que cada uno mide lo que el factor desea medir. Asimismo, en relación a la confiabilidad, se halló que laconsistencia interna para el test total es de .861 diagnosticada como buena.
Palabras Claves: Calidad de Vida, Adolescentes.
ABSTRACT
The present investigation was undertaken to determine the psychometric properties of the quality of life scalein adolescents from Cartavio Town Center, in a sample of 297 female and male students between 13 and 18 years old, who are enrolled inpre-university schools of that town. To obtain the data the psychometric instrument Quality of Life Scale by Olson & Barnes was used, The main conclusions that were reached,about the mvalidity, were that the value of the indices of homogeneity obtained to evaluate the correlation of each of the items were acceptable, which expresses the degree of cohesion, supporting their contributionthat each factor measureswhat it is wanted to be measured. Also, in relation to the reliability, it was foundthat the internal consistency for a total of .861 test diagnosed as good.
INTRODUCCION
La calidad de vida es un concepto complejo compuesto por diversos dominios y dimensiones. Además es un proceso dinámico, complejo e individual; es decir, es la percepción física, psicológica, social y espiritual que tienela persona frente a un evento y el grado de satisfacción o insatisfacción que va a influir en el bienestar de la persona.
Ante la abundancia de investigaciones correlaciónales en relación al tema y la escasez de estudios que apunten a un mayor enriquecimiento, se decidió adaptar el instrumento en el centro poblado Cartavio, con la finalidad que ello represente un aporte no solo a la comunidadcientífica, sino también tenga un impacto positivo en la población en estudio. En base a ello, la presente investigación buscó determinar las propiedades psicométricas de la Escala de Calidad de Vida, así como su validez y confiabilidad.
Algunos de los estudios que dan cuenta de la importancia de esta investigación son los llevados a cabo por Cantón y Sánchez (2004) quienes llegaron a laconclusión que es necesario la propuesta de mediación Psicológica en los programas de actividad física para convertir a estos en auténticos factores del cambio de actitudes y hábitos de salud. Asimismo Guerrero (2009), concluyó que existe relación altamente significativa entre la Calidad de Vida y el Rendimiento Académico. Todas estas investigaciones llegaron a concluir que la Calidad de Vida esdeterminante para el surgimiento de hábitos sanos.
Por tanto, debido a su línea de investigación y naturaleza este estudio está conformado por siete apartados:
En el primer capítulo se aborda la Realidad Problemática, se plantea la Formulación del Problema, las Justificaciones pertinentes, así como los Antecedentes hallados y los Objetivos (General y Específicos) que se pretendían encontrar.
En...
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