Proporcionalidady Funciones
Páginas: 19 (4645 palabras)
Publicado: 6 de noviembre de 2012
martes, 05 de junio de 2012
UBICACIÓN CURRICULAR
* Materia:
MATEMÁTICAS
* Tema:
Proporcionalidad y funciones
* Subtema:
La información en los porcentajes
El tema hace referencia al programa curricular de la materia de Matemáticas del bloque II Eje Manejo de la información con el tema: Proporcionalidad y funciones, Subtema La información en los porcentajes.
Los estándaresCurriculares para este eje incluyen los siguientes temas:
* Calcula porcentajes y utiliza esta herramienta en la resolución de otros problemas, como la comparación de razones
* Generando las actitudes hacia el estudio de matemáticas
* Desarrollo el hábito del pensamiento racional, compartiendo e intercambiando ideas sobre procedimientos y resultados al resolver problemas.
*Población: Material Dirigido a los alumnos de 6 grado de Educación Básica Primaria.
* Número de sesiones: Se sugiere 3 sesiones de 60 minutos. Los tiempos pueden estar estimados y sujetos a los programas establecidos por la SEP, adecuando el tiempo que sea adecuado y contemple en su planeación didáctica.
martes, 05 de junio de 2012
UBICACIÓN CURRICULAR
* Requerimiento de Hardware ySoftware
Este componente comprende tres niveles de infraestructura tecnológica:
* Hardware
* Procesador: Intel Core duo i7 2.8 GHz o superior
* Memoria RAM: 4096 Mb o superior
* Disco duro: 500 Gb ó superior
* Ethernet: Tarjeta de Ethernet 10/100 ó Wireless Adapter 54 Mbps 802.11G
* Software
* Plataforma: Sistema Operativo Windows Vista 32 bits o superior* Navegador Web: Internet Explorer 8.0 superior
* Software de Escritorio: Word, Excel y PowerPoint versión 2007
* Herramientas colaborativas: Blog, Facebook, box, Hotmail
* Conectividad
Con acceso a Internet en todos los equipos que se encuentren en la sala de computo.
* Modelo de Equipamiento: Se sugiere que el modelo tecnológico para la realización de lasactividades y comprensión se establezca el llamado 1:1 que comprende el trabajo con un equipo de computo o laptop ligera por alumno, y para la actividad de investigación de campo se sugiere que se implemente 1:5 donde se trabajara con un equipo de computo por cada cinco alumnos para realizar el trabajo final, adecuándolo al número de alumnos que se tenga en el grupo.
En relación a la conectividad, Sepropone que se cuente una red de banda ancha con una conexión física de forma alámbrico ó inalámbrico a Internet en el centro de cómputo de la escuela primaria donde se implemente este proyecto innovador de aprendizaje.
martes, 05 de junio de 2012
FICHA TECNICA
* Nombre del Autor:
L.I.A Jorge Alberto Manzano de la Cruz
* Recurso Tecnológico utilizando para la elaboración del presenteproyecto de aprendizaje
Elaborado en Microsoft Word 2007: Elaborado documento de ficha técnica.
Repositorio en línea: http://jmanzano-certificaciondth.blogspot.com/ donde encontraras la entrada DESCARGAR ARCHIVOS y podrás descargar el archivo PRODUCTO FINAL.docx donde se te indica los requerimientos para la realización de tu proyecto final.
También encontraras en el bloghttp://jmanzano-certificaciondth.blogspot.com/ una entrada con el nombre Ejercicios porcentajes. Donde podrás descargar los archivos de Microsoft Word.
ACTIVIDAD1.docx (descargar archivo)
ACTIVIDAD2.docx (descargar archivo)
ACTIVIDAD3.ocx (descargar archivo)
* Herramientas Tecnológicas que se requieren para Implementar el Proyecto de Aprendizaje
* Herramientas de escritorio:
Microsoft Wordversión 2007
Microsoft Excel versión 2007
Microsoft PowerPoint 2007
Adobe Reader 9.0 ó superior
* Herramientas de colaboración:
Blog: http://jmanzano-certificaciondth.blogspot.com/
Facebook: cuenta Jorge Manzano
Correo electrónico: jmanzano_2010@hotmail.com
* Software
* Plataforma: Sistema Operativo Windows Vista 32 bits o superior
* Navegador Web: Internet Explorer...
UBICACIÓN CURRICULAR
* Materia:
MATEMÁTICAS
* Tema:
Proporcionalidad y funciones
* Subtema:
La información en los porcentajes
El tema hace referencia al programa curricular de la materia de Matemáticas del bloque II Eje Manejo de la información con el tema: Proporcionalidad y funciones, Subtema La información en los porcentajes.
Los estándaresCurriculares para este eje incluyen los siguientes temas:
* Calcula porcentajes y utiliza esta herramienta en la resolución de otros problemas, como la comparación de razones
* Generando las actitudes hacia el estudio de matemáticas
* Desarrollo el hábito del pensamiento racional, compartiendo e intercambiando ideas sobre procedimientos y resultados al resolver problemas.
*Población: Material Dirigido a los alumnos de 6 grado de Educación Básica Primaria.
* Número de sesiones: Se sugiere 3 sesiones de 60 minutos. Los tiempos pueden estar estimados y sujetos a los programas establecidos por la SEP, adecuando el tiempo que sea adecuado y contemple en su planeación didáctica.
martes, 05 de junio de 2012
UBICACIÓN CURRICULAR
* Requerimiento de Hardware ySoftware
Este componente comprende tres niveles de infraestructura tecnológica:
* Hardware
* Procesador: Intel Core duo i7 2.8 GHz o superior
* Memoria RAM: 4096 Mb o superior
* Disco duro: 500 Gb ó superior
* Ethernet: Tarjeta de Ethernet 10/100 ó Wireless Adapter 54 Mbps 802.11G
* Software
* Plataforma: Sistema Operativo Windows Vista 32 bits o superior* Navegador Web: Internet Explorer 8.0 superior
* Software de Escritorio: Word, Excel y PowerPoint versión 2007
* Herramientas colaborativas: Blog, Facebook, box, Hotmail
* Conectividad
Con acceso a Internet en todos los equipos que se encuentren en la sala de computo.
* Modelo de Equipamiento: Se sugiere que el modelo tecnológico para la realización de lasactividades y comprensión se establezca el llamado 1:1 que comprende el trabajo con un equipo de computo o laptop ligera por alumno, y para la actividad de investigación de campo se sugiere que se implemente 1:5 donde se trabajara con un equipo de computo por cada cinco alumnos para realizar el trabajo final, adecuándolo al número de alumnos que se tenga en el grupo.
En relación a la conectividad, Sepropone que se cuente una red de banda ancha con una conexión física de forma alámbrico ó inalámbrico a Internet en el centro de cómputo de la escuela primaria donde se implemente este proyecto innovador de aprendizaje.
martes, 05 de junio de 2012
FICHA TECNICA
* Nombre del Autor:
L.I.A Jorge Alberto Manzano de la Cruz
* Recurso Tecnológico utilizando para la elaboración del presenteproyecto de aprendizaje
Elaborado en Microsoft Word 2007: Elaborado documento de ficha técnica.
Repositorio en línea: http://jmanzano-certificaciondth.blogspot.com/ donde encontraras la entrada DESCARGAR ARCHIVOS y podrás descargar el archivo PRODUCTO FINAL.docx donde se te indica los requerimientos para la realización de tu proyecto final.
También encontraras en el bloghttp://jmanzano-certificaciondth.blogspot.com/ una entrada con el nombre Ejercicios porcentajes. Donde podrás descargar los archivos de Microsoft Word.
ACTIVIDAD1.docx (descargar archivo)
ACTIVIDAD2.docx (descargar archivo)
ACTIVIDAD3.ocx (descargar archivo)
* Herramientas Tecnológicas que se requieren para Implementar el Proyecto de Aprendizaje
* Herramientas de escritorio:
Microsoft Wordversión 2007
Microsoft Excel versión 2007
Microsoft PowerPoint 2007
Adobe Reader 9.0 ó superior
* Herramientas de colaboración:
Blog: http://jmanzano-certificaciondth.blogspot.com/
Facebook: cuenta Jorge Manzano
Correo electrónico: jmanzano_2010@hotmail.com
* Software
* Plataforma: Sistema Operativo Windows Vista 32 bits o superior
* Navegador Web: Internet Explorer...
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