Propositos 5º y 6º grado

Páginas: 9 (2085 palabras) Publicado: 15 de marzo de 2010
Grado |Asignatura |Propósitos | |
| | |Expresión oral |
| | |Interacción en la comunicación oral. Que los niños comprendan y produzcan mensajes oralesen forma eficiente y eficaz |
|5° | |Funciones de la comunicación. Que los niños utilicen las distintas funciones de la comunicación en forma eficiente y eficaz. |
| | |Discursos orales,intenciones y situaciones comunicativas. Que los niños comprendan y produzcan discursos o textos orales con una organización temporal y causal adecuada, considerando la |
| | |estructura del discurso y las situaciones comunicativas.|
| | |Lectura |
| | |Conocimiento de la lengua escrita y otros códigos gráficos. Que los niños conozcan y diferencien el espacio, laforma grafica del texto y su significado en la lectura |
| | |Que los niños conozcan y diferencien los distintos elementos gráficos del sistema de escritura y su significado en la lectura. |
| | |Que los niños avancen en elconocimiento, lectura y apreciación de la legibilidad de distintos tipos de letra. |
| | |Funciones de la lectura, tipos de texto, características y portadores. Que los niños avancen el conocimiento de las distintas funciones de la lectura y participen en ella para reconocer y |
|| |familiarizarse con las características de forma y analicen el contenido de diversos textos. |
| | |Comprensión lectora. Que los niños avancen en el desarrollo y uso de estrategias de lectura para comprender y analizar críticamentelo leído. |
| | |Conocimiento y uso de fuentes de información. Que los niños investiguen en distintas fuentes de información, según sus necesidades y propósitos. |
| | |Escritura|
| | |Conocimiento de la lengua escrita y otros códigos gráficos. Los mismos propósitos y contenidos indicados en el componente de lectura, aplicados en la escritura. |
| |Español|Segmentación lineal del texto: espacio entre palabras y oraciones como apoyo a la lectura. |
| | |Funciones de la escritura, tipos de texto y características. Que los niños utilicen la escritura como medio para satisfacer distintos propósitos...
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