Propositos Del Ingles En Secundaria
Páginas: 2 (273 palabras)
Publicado: 1 de julio de 2012
ESCUELA SECUNDARIA
PROFR. HECTOR ARREOLA RIVAS. CICLO ESCOLAR 2008-2009
Propósito general de la enseñanza del lenguaje en la Educación Básica
El propósito dela enseñanza del lenguaje para la educación básica es que los estudiantes
se apropien de diversas prácticas sociales del lenguaje y participen de manera eficaz en la vida escolar yextraescolar.
Para ello es preciso que aprendan a utilizar el lenguaje para organizar su pensamiento y su discurso, analizar y resolver problemas, y acceder a las diferentesexpresiones culturales del presente y el pasado. Asimismo, es esencial que reconozcan el papel del lenguaje en la construcción del conocimiento y los valores culturales, y desarrollen unaactitud analítica y responsable ante los problemas que afectan al mundo.
La apropiación de las prácticas sociales del lenguaje no se logra mediante la simple ejercitación y el pasodel tiempo.
Por el contrario, requiere de una serie de experiencias individuales y colectivas que
involucran diferentes modos de leer e interpretar los textos, de aproximarse a suescritura e integrarse en los intercambios orales y analizarlos.
Propósito de la enseñanza del Inglés en la Educación Secundaria
El propósito de estudiar una lengua extranjera(inglés) en la educación secundaria es que
los estudiantes obtengan los conocimientos necesarios para participar en algunas prácticas sociales del lenguaje, orales y escritas, en supaís o en el extranjero, con hablantes nativos y no nativos del inglés.
En otras palabras, a través de la producción e interpretación de diversos tipos de textos
tanto oralescomo escritos —de naturaleza cotidiana, académica y literaria—, los estudiantes serán capaces de satisfacer necesidades básicas de comunicación
en un rango de situaciones familiares.
PROFR. HECTOR ARREOLA RIVAS. CICLO ESCOLAR 2008-2009
Propósito general de la enseñanza del lenguaje en la Educación Básica
El propósito dela enseñanza del lenguaje para la educación básica es que los estudiantes
se apropien de diversas prácticas sociales del lenguaje y participen de manera eficaz en la vida escolar yextraescolar.
Para ello es preciso que aprendan a utilizar el lenguaje para organizar su pensamiento y su discurso, analizar y resolver problemas, y acceder a las diferentesexpresiones culturales del presente y el pasado. Asimismo, es esencial que reconozcan el papel del lenguaje en la construcción del conocimiento y los valores culturales, y desarrollen unaactitud analítica y responsable ante los problemas que afectan al mundo.
La apropiación de las prácticas sociales del lenguaje no se logra mediante la simple ejercitación y el pasodel tiempo.
Por el contrario, requiere de una serie de experiencias individuales y colectivas que
involucran diferentes modos de leer e interpretar los textos, de aproximarse a suescritura e integrarse en los intercambios orales y analizarlos.
Propósito de la enseñanza del Inglés en la Educación Secundaria
El propósito de estudiar una lengua extranjera(inglés) en la educación secundaria es que
los estudiantes obtengan los conocimientos necesarios para participar en algunas prácticas sociales del lenguaje, orales y escritas, en supaís o en el extranjero, con hablantes nativos y no nativos del inglés.
En otras palabras, a través de la producción e interpretación de diversos tipos de textos
tanto oralescomo escritos —de naturaleza cotidiana, académica y literaria—, los estudiantes serán capaces de satisfacer necesidades básicas de comunicación
en un rango de situaciones familiares.
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