Propositos Y Contenidos De La Educacion Basica Ii

Páginas: 3 (631 palabras) Publicado: 5 de junio de 2012
PROPOSITOS Y CONTENIDOS DE LA EDUCACION BASICA II

1. Saberes Básicos que puede promover la Escuela.
La habilidad para comunicarse efectivamente en forma oral y escrita Esta es la principalnecesidad básica de aprendizaje ya que, es la base de todo el conocimiento; con ella das conocer de manera correcta lo que gustes comunicar. La comprensión de los principios de la matemáticacontemporánea y capacidad para aplicarlos a la resolución de problemas de la vida cotidiana. Primordialmente para llevar a cabo la resolución de problemas diarios que vivimos día a día de una formaanalítica y comprensiva de ésta. La formación básica en la literatura, música, plástica y otras expresiones artísticas esta formación es enriquecedora de la habilidad creativa, además que es fuente dedesesteres. El estudio de la ciencia humana y social desde una perspectiva integradora con este estudio tenemos una noción de los antecedentes de nuestro pasado y el por qué de nuestro futuro. Y lasleyes que rigen a una sociedad integradora. Los conocimientos básicos en las ciencias naturales.se adquieren conocimientos sobre el origen de la vida, el por qué de las cosas y cómo funcionan. Lafamiliarización suficiente con las computadoras y con las tecnologías relacionadas con la búsqueda y utilización de la información nos ayuda como un complemento para estar a la vanguardia en laactualidad, y como parte de formación electrónica. Desarrollo de conocimientos básicos relacionados con el mantenimiento de la salud física en lo personal y lo colectivo de acuerdo con este punto sugerido nospercatamos de la importancia que tiene la salud y la educación física para aprender a alimentarnos y mostrar actitudes positivas hacia el deporte, para tener mejor calidad de vida. La habilidad paradefinir problemas y para encontrar soluciones creativas es relevante ya que, nos adentramos a los problemas y encontramos soluciones inmediatas y diferentes a las comunes. Dominio de un lenguaje...
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