propositos y fines de la educacion fisica

Dalla Costa, Graciela Virginia

Los valores de la educación
física

Jornadas de Cuerpo y Cultura de la UNLP
15 al 17 de mayo de 2008.

Este documento está disponible para su consulta y descarga en
Memoria Académica, el repositorio institucional de la Facultad de
Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad
Nacional de La Plata, que procura la reunión, el registro, ladifusión y
la preservación de la producción científico-académica édita e inédita
de los miembros de su comunidad académica. Para más información,
visite el sitio
www.memoria.fahce.unlp.edu.ar
Esta iniciativa está a cargo de BIBHUMA, la Biblioteca de la Facultad,
que lleva adelante las tareas de gestión y coordinación para la concreción de los objetivos planteados. Para más información, visite elsitio
www.bibhuma.fahce.unlp.edu.ar
Cita sugerida
Dalla Costa, G. V. (2008) Los valores de la educación física [En
línea]. Jornadas de Cuerpo y Cultura de la UNLP, 15 al 17 de
mayo de 2008, La Plata. Disponible en Memoria Académica:
http://www.fuentesmemoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.635
/ev.635.pdf
Licenciamiento

Esta obra está bajo una licencia Atribución-No comercial-Sin obrasderivadas 2.5
Argentina de Creative Commons.
Para ver una copia breve de esta licencia, visite
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/.
Para ver la licencia completa en código legal, visite
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/legalcode.
O envíe una carta a Creative Commons, 559 Nathan Abbott Way, Stanford, California
94305, USA.

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LAPLATA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA

JORNADAS DE CUERPO Y CULTURA.

Título: Los valores de la Educación Física
Nombre y Apellido Prof. Graciela Virginia Dalla Costa
Institución: D.R.E., sub.- Dirección de Educación Física Prov. de Córdoba.
Eje temático: Problemas y debates del cuerpo y la cultura.
Resumen:
El siguiente trabajo apuntaa: Las relaciones Humanas, relaciones cara a cara y relaciones virtuales.
Grupos, comunidades, tribus urbanas. Producción de sentidos sociales.Ámbitos escolares y
extraescolares.
Sus Objetivos son:
Analizar la importancia de la educación en valores en una sociedad democrática.
Conocer los distintos modelos educativos por los que se ha optado para educar en valores.
Destacar y concienciar laimportancia del modelo de una Educación Física en valores basada en la
construcción racional y autónoma de principios, normas y valores.
Saber discernir las distintas opciones éticas de la persona.
Adquirir información sobre las dimensiones morales que se desarrollarán en la persona a través de
un programa de educación en valores.
Introducirse en las estrategias de la Educación Física quepueden llevarse a cabo en el patio.
Demostrar que es posible un trabajo en el ámbito de la Educación Física en valores, gracias a una
formación especializada de los profesores del área.
Transmitir un modelo de formación del profesor de Educación Física que pueda ser útil y eficaz.
Presentar una propuesta para valorar un currículo de Educación Física en valores.
Reflexionar sobre la función moraldel profesor de Educación Física ante los temas socialmente
controvertidos.

“VALORES EN LA EDUCACIÓN FÍSICA”

Fundamentación

En el marco contextual de la Ley Nacional de Educación se propone efectuar cambios en los
abordajes sociales, pedagógicos a partir de nuevas propuestas innovadoras
Surge este TALLER de la necesidad de crear nuevos espacios de reflexión en donde docentes de losdiferentes niveles tengan la oportunidad de manifestar sus inquietudes, dudas, sugerencias, etc., en
relación al desarrollo de las prácticas de la disciplina; creando vínculos a los efectos de revalorizar a la
Educación Física .
Seleccionare temáticas especificas reclamadas por los docentes del área en las reuniones realizadas
con anterioridad desde esta inspección a los efectos de poder...