Propositos

Actividad 2
Decálogo para incrementar la motivación en los estudiantes
La motivación la debemos entender como una capacidad más de la personalidad del individuo que es educable y que se puededesarrollar, pero que a su vez, exige una adaptación a distintos niveles. Para empezar a motivar a una persona hacia los estudios hay que considerar su historia e ir poco a moldeando al alumno puesto quecontamos con limitaciones.
1. Programar trabajos en grupo o sesiones donde cada alumno pueda colaborar según su nivel, de esta manera los educados se sienten más libres de poder aportar alguna ideao concepto sin tener algún miedo a que sea erróneo o no adecuado para la clase.
2. El aprendizaje significativo crea motivación, no ocurre lo mismo con el aprendizaje memorístico y repetitivo, puestoque un aprendizaje con más sentido, ínsita al alumno a trabajar a la ganas por querer saber más y eso lo lleva a la práctica.
3. Programar las actividades de la clase de forma que los alumnos puedanfrecuentemente tomar decisiones. El profesor que da autonomía en el trabajo promueve la motivación de logro y la autoestima, aumentando así la motivación.
4. Llevar la clase con un nivel medio deansiedad y evitar las situaciones extremas de máxima ansiedad o de aburrimiento, si los alumnos sienten que la clase es demasiado metódica y no le encuentran ningún sentido causa que comiencen adistraerse y a ocuparse en otras cosas o simplemente no buscan el interés.
5. Realizar actividades o trabajos fáciles para los alumnos poco motivados, de manera que pueda valorar sus éxitos y su dedicaciónde esta forma sienten que han conseguido un logro y eso los impulsa a seguir obteniendo más y de poco en poco ir aumentando en la dificultad de los trabajos.
6. Hay que tener en cuenta lasdiferencias individuales para lograr la motivación, como se sabe ningún alumno es igual a otro y así como no aprenden de la misma manera ni al mismo ritmo, tampoco se motivan de igual forma, es decir lo que...