Propositos

Páginas: 2 (457 palabras) Publicado: 7 de enero de 2013
Cuadro comparativo
Propósitos y contenidos de la educación básica i

Plan 1993 | Plan 2006 | Plan 2009 |
* Adquieran y desarrollen sus habilidades en lectura y escritura, la expresión oral, labúsqueda y selección de información, la aplicación de las matemáticas a la realidad.* Aprendan los conocimientos fundamentales para comprender los fenómenos naturales, en particular los que serelacionan con la preservación de la salud, protección del ambiente y el uso racional de los recursos naturales.* Se formen éticamente mediante el conocimiento de sus derechos, deberes y la práctica devalores en su vida individualmente, sus relaciones con los demás y como integrantes de la comunidad nacional.*Que desarrollen actitudes propicias para el aprecio y disfrute de las artes y del ejerciciofísico y deportivo.De acuerdo a estos contenidos básicos son para que los alumnos logren sus objetivos de la formación integral, como se define en el artículo 3º de la constitución. | Que utilice ellenguaje oral y escrito con claridad, fluidez para interactuar en distintos contextos sociales.* Utilizar la argumentación y razonamiento para analizar diferentes situaciones e identificar los problemas yformular las soluciones*Seleccione, analice, evalúa y comparte información de diferentes fuentes y acudir a la tecnología para ampliar sus aprendizajes de manera permanente.*Emplee los conocimientosadquiridos a fin de interpretar y explicar procesos sociales, económicos, culturales y naturales para tomar decisiones y actuar, individual o colectivamente.*Conocer los derechos humanos y valorespara favorecer la democracia y ponerlos en práctica para analizar y tomar decisiones apego a la ley.* Reconozca y valore distintas prácticas y procesos culturales. Apoye a la convivencia respetuosa.Asumir interculturalidad como: riqueza y forma de convivencia en la diversidad social, étnica, cultural y lingüística.*Conozca y valore sus potencialidades como ser humano, que se identifique parte de...
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