PROPUESTA AULICA

Páginas: 2 (423 palabras) Publicado: 2 de julio de 2015
FUNDAMENTACION
El área de Formación Personal, social y moral es considerada como una disciplina fundamental la cual el sujeto construye su identidad (individual y social); a su vez genera eldesarrollo de capacidades sociales que permite la inserción del los niños a los diferentes espacios y ámbitos sociales; teniendo en cuenta las distintas ideologías que estructuran la vida social.
Asímismo, se trata de reconocer la dignidad de la persona como ser individual y social, saber respetar y valorar a los otros, como así también analizar los aspectos morales de la realidad para comprometerseresponsablemente en un mundo complejo, atravesado por transformaciones.
Los contenidos necesarios para llevar a cabo la enseñanza de la formación ética y ciudadana, deberían atravesar todos los saberesque se trabajan en la escuela, generando espacios para desarrollar más profundamente algunos contenidos como: Persona (en todas sus dimensiones), Valores, Normas de convivencia y derechos.
En elámbito del área se deben dar las herramientas necesarias no sólo para saber qué es lo socialmente valorado y aceptado, sino además dar la posibilidad de que el alumno pueda asumir con autonomía. Se trataentonces de adquirir saberes y competencias que le permitan no sólo discernir qué es bueno, sino además saber por sí mismo por qué es bueno, querer hacer el bien y saber hacerlo. De esta manera, setrata de desarrollar la responsabilidad, la solidaridad y el respeto por el otro.
Desde esta perspectiva lo más conveniente es trabajar con el grupo clase, desde los acontecimientos cotidianos, realesdel niño. Para que pueda comprender y relacionar los contenidos con la vida diaria; para ello se contara con experiencias vividas en la sala, como así también, con anécdotas vividas en el ámbitofamiliar y social para establecer las relaciones con los contenidos.






OBJETIVOS
Desarrollar vínculos de empatía, amistad y solidaridad.
Estimular y fortalecer la autovaloración.
Propiciar el...
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