Propuesta Cine Caldas

Movilización Social por la Educación
El cine, una estrategia de discusión, en la movilización

Manizales, septiembre 2008
Desde hace algunos años, organizaciones sociales populares, redes de maestros y
maestras, estudiantes, madres y padres de familia, vienen reflexionando en torno a la
educación y muy especialmente sobre el modelo educativo imperante; construyendo
comunidades que desde lolocal puedan dar sentido a lo público-educativo y generen la
construcción de políticas pública; denominado Movilización Social por la Educación,
estableciendo en cada sitio una Mesa de trabajo.
En la MSE, como espacio pluralista, deliberativo, se ha profundizado, reflexionado y
debatido el tema de la educación como Derecho y de esta discusión se han derivado
algunos aportes temáticos paracontinuar en la reflexión nacional, irradiando su
accionar a otras regiones, localidades y sectores sociales; para convertir La Educación
en un asunto de todos.
La educación asunto nacional, no debe ser un simple eslogan, que atrae miradas, puntos
de vista y afinidades. La Movilización Social por la educación es un espacio de
construcción participativo de la educación como asunto de todos; esla ruta que lleva
a la participación, al análisis de las necesidades, de los contextos locales y de la
manera como se aplican las políticas públicas que se delinean en los escritorios y que
pretenden homogenizar al pueblo colombiano con los estándares, las competencias, los
modelos educativos, la escuela nueva, el bilingüismo, el emprendimiento y todas las
aplicaciones del modelo educativoproductivo que se quieren implementar.
En este sentido, se han diseñado herramientas de divulgación y

se han aplicado

algunas estrategias de comunicación, de discusión y de trabajo que permiten el
intercambio, la confrontación y la producción de documentos de manera colectiva,
encaminados a la construcción de Un Proyecto Educativo Alternativo en Educación;
cuyo eje es el reconocimiento dela educación como un derecho y no un servicio, que
reconozca la diferencias individuales y que forme de manera integral para la vida,
reconociendo las capacidades individuales y los recursos del medio.
Por ello, como una nueva herramienta de trabajo y de comunicación de la MSE, se
propone el cine. Desde el cine se puede atraer a jóvenes, grupos sociales, juntas de
acción comunal, amas de casay personas que no tienen una vinculación con la academia

Movilización Social por la Educación
y la escuela, pero que desde la cotidianidad pueden aportar y apoyar la construcción
de política pública en educación.

EL CINE CLUB COMO OPORTUNIDAD DE VOLVER SOBRE LA EDUCACIÓN

En el marco de la MSE, el cine club puede utilizarse como:
-

Un método : para conformar comunidades que trabajende manera colectiva, so
pretexto de

proyectar películas o videos se estudie o discuta un tema

educativo
La sensibilización que ofrece el cine con sus imágenes, fotografías y paisajes puede
ser la oportunidad de animar al debate de lo educativo, a educar y conformar grupos
que de manera autónoma reconozcan sus problemas y planteen soluciones a los
gobiernos desde la educación.
-

Unhecho u objetivo: de la MSE para dar a conocer las reflexiones que se han
dado y confrontar las situaciones en otras regiones, lugares o mesas de
trabajo.

Los documentos que se han producido en la mesa bogotana, los foros realizados en las
regiones, los documentos sobre Proyecto educativo alternativo PEPAS, los avances en
política pública educativa y otros pueden ser difundidos con losgrupos que tengan
inscritos los cine club, en la Mesa Nacional por MSE.

Las oportunidades de convertir el cine , como un pretexto para reflexionar sobre la
educación son múltiples porque como lo afirma Luis Campos Martínez, “ el cineforo es
un método de educación original, evita condicionamiento de la enseñanza, y
proporciona a los espectadores los medios para adquirir una conocimiento...