Propuesta curricular articulación grado transición grado primero de primaria

DISEÑO CURRICULAR PARA ATENDER LOS PROCESOS DE FORMACIÓN INTEGRAL EN ARTICULACIÓN ENTRE EL GRADO TRANSICIÓN Y PRIMER GRADO POTENCIANDO EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS BÁSICAS PARTICULARIZANDO EN LA COMPETENCIA COMUNICATIVA.











DEYI DURÁN ANDRADE

MAYERLY CUELLAR HERNANDEZ









MARÍA EMILIA NÚÑEZ

MARISOL MORALES

BLANCA NERY SERNAUNIVERSIDAD DE LA AMAZONIA

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL

VII SEMESTRE

03 DE JUNIO DE 2012

|RESUMEN EJECUTIVO DE LA PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN. |
|TITULO DE LA PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN: DISEÑO CURRICULAR PARA ATENDER LOS PROCESOSDE FORMACIÓN INTEGRAL EN ARTICULACIÓN ENTRE EL GRADO TRANSICIÓN Y GRADO PRIMERO |
|POTENCIANDO EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS BÁSICAS PARTICULARIZANDO EN LA COMPETENCIA COMUNICATIVA. |
|Facultad: Ciencias de la Educación Departamento: Educación a Distancia Programa: Lic. PEDAGOGIA INFANTIL|
| |DEYI DURÁN ANDRADE |
|INVESTIGADORES: | |
||MAYERLY CUELLAR HERNÁNDEZ |
| | |
|LINEA DE INVESTIGACIÓN: Currículo y Didáctica de la PEDAGOGÍA INFANTIL|
|Duración del proyecto (meses): |Institución (es) focalizada(as): |
|4 MESES |INSTITUCIÓN EDUCATIVA NARANJAL SEDE (ALTO)|
| |CENTRO EDUCATIVO VILLA LUZ SEDE (VILLA LUZ) |
|Municipio de ejecución de la propuesta: |Departamento: |
|TIMANÁ|HUILA |
|CARTAGENA DEL CHAIRA |CAQUETÁ |
|Representante(s) Legal (es):|Teléfono/celular: |
|FABIO CADENA OSSA |320 497 34 90 |
|DIEVER OME SCÁRRAGA |313 811 75 01|
|DESCRIPTORES / PALABRAS CLAVES: Currículo, integralidad, articulación, didáctica, desempeño, competencias, enfoque, lúdica, P.E.I. |
|Pregunta Orientadora de semestre: ¿Cómo articular el grado transición con el primer grado de educación básica a través de un currículo por competencias para el primer |...