PROPUESTA DE APRENDIZAJE EN CONCIENCIA SOCIAL

PROPUESTA PEDAGÓGICA- EDUCADORA DE CONCIENCIA SOCIAL
SOBRE LOS VALORES
Esta propuesta se desarrolla al interior de una determinada comunidad con base en la investigación cualitativa, queproporciona datos importantes al investigador de campo para generar conciencia social sobre los valores.

Es importante el diseño metodológico, porque dará una explicación sobre lo que se va a hacer y cuálesson las estrategias a emplear en el tema a desarrollar: La concientización de los valores en una comunidad. Se diseñarán estrategias pedagógicas-didácticas para el desarrollo de los valores en lacomunidad identificada y que posibilitará generar concientización, sensibilización, acciones en la comunidad identificada para el desarrollo de esta propuesta.

Esta propuesta se planteará por actividadesdidácticas, las cuales se las dividirá en tres etapas, llamada así:

PRIMERA ETAPA: SENSIBILIZACIÓN “CONCIENCIA SOCIAL DE LOS VALORES EN LA COMUNIDAD”: Esta etapa permitirá que la comunidad se vayasensibilizando, concientizando sobre la importancia de aplicar en sus actividades diarias los valores, que son necesarios para vivir en comunidad y para crecer como personas humanizadas y así generarespacios y tiempos humanizadores en los demás. Esta sensibilización, elevación de sentimientos, posibilitará al integrante de la comunidad a comprometerse en esta actividad y a ser responsable de ellapara que sea multiplicador de los valores al interior de cada familia y a la misma comunidad. En este proceso se explica a la comunidad de cómo se hace la propuesta y cuáles son los pasos a trabajardentro de los próximos meses con la comunidad; se presentarán formatos tipos encuestas para que los de la comunidad puedan dar sus respuestas, evaluar y hacer sus observaciones iniciales sobre lo queles gusta positivamente o negativamente.

SEGUNDA ETAPA: ACTIVIDADES A DESARROLLAR PARA APRENDER SOBRE LOS VALORES: se realiza la planeación o cronograma de todas las actividades que se van a realizar...