Propuesta de aprovechamiento de estadisticas en la universidad nacional abierta, venezuela.
Páginas: 4 (868 palabras)
Publicado: 16 de enero de 2014
PROPUESTA: Aprovechamiento de las estadísticas en la universidad nacional abierta, venezuela.
Publicada por: Aníbal José Arias Bermúdez
C.I: V-8.287.108.
Rol: Estudiante de la carrera Ing. deSistemas (236)
Definición del problema:
Ausencia en la web institucional (dominio una.edu.ve) de un sistema de obtención
de datos universitarios por lapsos, centros locales y por asignaturas, quepuedan servir a
los profesores y estudiantes para el cálculo de estadísticas que reflejen las condiciones
de la universidad en diversos aspectos de gran trascendencia.
Datos como por ejemplo: Númerode estudiantes inscritos en cada centro local en
cada lapso, Cantidad de estudiantes que retiraron el semestre, Número de estudiantes
con promedio o índice académico reprobatorio (menor de 6 puntos),Cantidad de
estudiantes que reprobaron Matemáticas en el primer semestre, Cifra de estudiantes que
reprobaron mas de dos asignaturas el primer semestre, Total de reclamos hechos a
pruebas quetuvieron errores en determinado lapso, etc.
Tales datos (y todos los que pudiera el lector imaginar) permiten hacer una
evaluación bastante objetiva del desempeño de la universidad en los ámbitosacadémico,
docente, operativo, entre otros.
A su vez, las evaluaciones objetivas que se le hicieren a la universidad coadyuvan
a la detección objetiva de problemas. Porque es posible que la universidad ysus
miembros no se estén percatando de la existencia de algunos problemas.
Consecuencias que ocasiona ese problema:
1) A los profesores y estudiantes de la UNA se les hace laborioso acceder aesos
datos.
A mi, personalmente, me ha tocado hacerlo de manera manual, utilizando la
función “búsqueda en el texto” en ciertos documentos y sumando los tecleos de cada
hallazgo de la palabra clavebuscada. Esta técnica (aunque trabajosa para la mano)
surgió en mi mente en sustitución de la técnica de contar los datos en pantalla, lo cual es
demasiado agotador para la vista.
Todas estas...
Publicada por: Aníbal José Arias Bermúdez
C.I: V-8.287.108.
Rol: Estudiante de la carrera Ing. deSistemas (236)
Definición del problema:
Ausencia en la web institucional (dominio una.edu.ve) de un sistema de obtención
de datos universitarios por lapsos, centros locales y por asignaturas, quepuedan servir a
los profesores y estudiantes para el cálculo de estadísticas que reflejen las condiciones
de la universidad en diversos aspectos de gran trascendencia.
Datos como por ejemplo: Númerode estudiantes inscritos en cada centro local en
cada lapso, Cantidad de estudiantes que retiraron el semestre, Número de estudiantes
con promedio o índice académico reprobatorio (menor de 6 puntos),Cantidad de
estudiantes que reprobaron Matemáticas en el primer semestre, Cifra de estudiantes que
reprobaron mas de dos asignaturas el primer semestre, Total de reclamos hechos a
pruebas quetuvieron errores en determinado lapso, etc.
Tales datos (y todos los que pudiera el lector imaginar) permiten hacer una
evaluación bastante objetiva del desempeño de la universidad en los ámbitosacadémico,
docente, operativo, entre otros.
A su vez, las evaluaciones objetivas que se le hicieren a la universidad coadyuvan
a la detección objetiva de problemas. Porque es posible que la universidad ysus
miembros no se estén percatando de la existencia de algunos problemas.
Consecuencias que ocasiona ese problema:
1) A los profesores y estudiantes de la UNA se les hace laborioso acceder aesos
datos.
A mi, personalmente, me ha tocado hacerlo de manera manual, utilizando la
función “búsqueda en el texto” en ciertos documentos y sumando los tecleos de cada
hallazgo de la palabra clavebuscada. Esta técnica (aunque trabajosa para la mano)
surgió en mi mente en sustitución de la técnica de contar los datos en pantalla, lo cual es
demasiado agotador para la vista.
Todas estas...
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