PROPUESTA DE CAPACITACI N DE CATA 2


PROPUESTA DE COMPETENCIAS LABORALES
CAM 71

1.-DATOS DEL ALUMNO

NOMBRE DEL ALUMNO: Catalina Barrera Lopez EDAD: 36 AÑOS. 4 MESES.

NECESIDADES LABORALES: Reconozca las materiales y cocina, además para que se usen.
Usar de manera correcta el reloj con la finalidad de ubicar la hora de entrada y salida.FECHA: de julio de 2015.
2.- MODALIDAD DE ATENCION

MODALIDAD DE ATENCION EN QUE PARTICIPARA EL ALUMNO
TALLERES EN CAM
CAPACITACION CON PRACTICAS LABORALES EN ESPACIOS REALES DE TRABAJO
Taller de cocina


Salir a la comunidad a vender sus productos y mismos.


FORMACION EN CENTROS DE CAPACITACION
Practicalevantar cosas pesadas


3.-OBJETIVO DE LA CAPACITACIO E INTEGRACION (DESCRIBA)

Lograr que el alumno tenga mayor autonomía e independencia así como logre desarrollar habilidades dentro del grupo y practicando en la comunidad para lograr su integración en un futuro.
Fomentar el uso de cordialidades.
Requiere de fortalecer las tareas asignadas en casa.
Requiere implementar laindumentaria de trabajo.
Respetar turnos tanto en la forma de comunicarse como de utilizar de materiales.
Ampliar el conocimiento del manejo del dinero como monedas o billetes de mayor cantidad.

4.- AREAS O PROPUESTAS
AREAS O PROPUESTAS DE TRABAJO EN LOS QUE SE CAPACITARA
AREA
AREA
AREA
PUESTO: Como comerciante de cocina economica ciclo escolar 2014-2015
PUESTO
PUESTO

5.-COMPETENCIASLABORALES QUE SE DEBEN FORTALECER
Competencias laborales
METODOLOGICAS
TECNICAS
SOCIALES
INDIVIDUALES
Expone opiniones y escucha a las de sus compañeros.
Se familiariza con instructivos simples presentados por escritos e instrucción verbal así como con apoyo de imágenes
Con ayuda del docente distingue el listado de ingrediente o materiales y la descripción del procedimiento en instructivos.
ESCRIBIRREVOLVER
AYUDAR
ENROLLAR
RECORTAR
PEGAR
CLASIFICAR
COCINAR

Dentro del salón de clases y la comunidad respeta las reglas convive con sus compañeros, (trabajo de cocina) sociales cooperativo.
Atiende y ejecuta consignas con más ordenas.
Se le facilita cocinar
Reconoce su espacio de trabajo, y materiales a utilizar en las actividades que se realiza en los diversos talleres.

Conocimientos conEscribir funcional, 0rales de1 al 50. Números de 1 al 10, Conocer frutas, verduras, colores, reloj digital, Clasificación de basura y Encontrar avisos.

Conocimientos con Lavar, usar, portar, y cuidar, traer y Reconocer poco material de limpieza.

conocimientos con empatía, comunicación, respeto, reglas de cortesía, convivir, acomedido y actividades recreativas y culturales
Conocimientos con Limpiardel area, Honestidad, higiene, puntualidad, reglas de cortesía, organización,
AUTOCUIDADO
AUTODIRECCION
COMUNICACION
Higiene.
Cuidado de cuerpo.
Alimentación.
Hábitos de salud y seguridad.
Coordinación psicomotora
Autocontrol
planificación
Escuchar
Hablar
Conversar
Aprender

6.-PROGRAMA MODULAR O PROGRAMA DE CAPACITACION EN EL QUE PARTICIPARA (DESCRIBA EL PROGRAMA)
NOMBRE:
Taller decocina
JUSTIFICACION: Que de acuerdo a las necesidades que presenta en este ciclo escolar 2014-2015, fue analizada la situación de habilidades y destrezas para el campo laboral que aún falta por consolidar, para que pueda desenvolverse en momento dentro del taller antes propuestos en el aula escolar del grupo laboral de la concepción. Así mismo, pero aun es necesario trabajar procesos paso apaso las actividades del taller, para obtener productos; los más funcionales que los utilice en la vida diaria, los aplique de manera adecuada. Lo más importante qué va a hacer y obtener con estas actividades del taller.
PROPOSITO GENERAL:
Desarrollar competencias necesarias para la elaboración de los productos y estos sean de calidad y útiles para la comunidad.

ETAPA: 3°
FECHA: ENERO Y...