Propuesta de Ciencias Naturales

 Propuesta N 1 de Ciencias Naturales
Escuela: N° 4135 Monseñor Roberto J. Tavella
Grado : 3 “E”
Docente: Teresa de Valle Lobo.
Fecha depresentación: 26/ 03/14 desde: Hasta:
Eje: Los seres vivos: Diversidad, unidad, cambios e interrelaciones.
Objetivos:
Reconocer la clasificación de los seres vivos según sualimentación.
Reconocer su estructura, relacionada con la alimentación.
Reconocer el comportamiento según el ambiente.
Contenidos:
Interrelación de los seres vivos entre si y con el ambiente:
Relacionesalimentarias: diferentes dietas, herbívoros, carnívoros y omnívoros.
Estructura utilizada en la alimentación: picos, plumas, patas, garras.
Comportamientos realizados con las necesidades de alimentación:Hibernación, estivación, migración.
ACTIVIDADES
DÍA 1
TEMA: Diversidad de dietas, los animales herbívoros y carnívoros.
INTRODUCCIÓN: Actividad lúdica: “El ruido de la selva”
Organización del juego: serepartirá a cada niño, tarjetas de cartulina con el nombre de animales, los cuales estarán repetidos 4 veces. Se pide a los niños que imiten el ruido de esos animales y que identifiquen los de su mismaespecie según el sonido y se reúnan por grupos y animal. Luego en sus grupos comentaran que comen y como viven, cuáles son sus características y luego socializaran en la clase.
Con la seño, realizala lectura del libro Salta aprende de la pagina 154.
EN EL CUADERNO:
Lee y pega la siguiente información.
 





DIA: 2
TEMA: Diversidad de dieta: los animales omnívoros.
Introducción: mirar elvideo “
Leer con la seño, el libro Salta aprende en la pagina 155.
EN EL CUADERNO
Lee y pega la siguiente información.

Indica si son herbívoros, carnívoros u omnívoros

TAREA PARA LA CASA: REALIZAR LAFICHA 1 ANARANJADA DE CS NATURALES.
DIA 3
TEMA: “Dime que boca tienes y te diré que comes.”
Dialogar con los alumnos preguntarles: ¿CÓMO COMEMOS NOSOTROS?¿Qué mascotas tienen en casa? Que...