Propuesta de Direccion

Uruz
Nahuel corre entre la gente al filo del andén, al mirar al final de la estación su cara esboza una gran sonrisa, allí esta su abuela Nora una mujer, fuerte y robusta. Con ella se dirigen a tomar el tren que los llevara hasta la terminal de Glew. Sus carros son tan pesados como el hierro.
El niño sube al tren y ayuda a Nora a ingresar. Los dos acomodan sus carros y las cosas que llevancolgando para no perder nada en el camino. Una vez realizado esto, se disponen a observar el paisaje que verán alrededor de una hora.
Nora, se acomoda en el piso, saca una botella de agua e improvisa una merienda con un poco de pan, mientras entretiene al niño contándole historias fantásticas, acerca de cada estación por la que pasan.
Nahuel ya conoce el principio y el final de cada historia, peroel amor que siente por esa mujer hace que se sienta fascinado como si las escuchara por primera vez.
De pronto Nora, desvía su historia hacia un nuevo personaje. Nahuel abre sus brillantes ojos, algo desconcertado.
Este personaje del cuento se llama Juan y parece estar afrontando una pérdida irreparable, y lo hace con valor.
El niño aun confundido, exige que Nora ingrese a la historia paracuidar a Juan como lo hace con el. Los ojos de Nora se llenan de lágrimas y le explica que no podrá ingresar al cuento, que dicho personaje vive muy lejos y no hay manera de llegar a ese lugar. El niño no acepta lo que dice Nora, y redobla la puesta exigiéndole que a la historia ingresen tanto ella como el para proteger a este chico tan desamparado.
Nahuel le explica que el podria ser su amigo yprestarle sus juguetes para que se sienta aun mas acompañado y entretenido.
Nora aun emocionada le vuelve a explicar por qué no de esto. Nahuel se enoja y reclama.
Nora, para calmar las aguas, intenta distraerlo con otra cosa, y es asi que saca de su bolsillo un paquete con unos cuantos caramelos. Nahuel ignora esto, mientras insiste con ingresar al cuento.
Nora aprovecha el arribo del tren en laestación, para omitir aquella historia.
Ambos bajan con sus carros y se dirigen hacia la casa, Nahuel mientras camina va refunfuñando en voz alta todo su malestar y enojo.

Es de día. Nahuel abre lentamente los ojos,y oye unos murmullos lejanos.
Con cuidado se sienta en la cama. A su costado ve unos cuantos caramelos, reconoce que son los mismos que su abuela intento darle la noche pasada.
confusolos toma en su manos y los guarda en el cajon.
Sobresaltado se levanta de la cama, entendiendo lo que esta ocurriendo. Nahuel retuerce su cara aguantandose las lagrimas.
Los murmullos esta vez son claros y cercanos.



Obra


















Motivación

Este corto es una propuesta sobre La adolescencia, que es una etapa clave de la vida que implica el paso de la infancia a la vida adulta. Eneste período crucial y crítico del ciclo vital se configura la identidad personal adulta, que implica dar respuestas a las preguntas sobre ¿quién soy?, ¿qué quiero llegar a ser? y ¿cuáles son mis prioridades?, ello obliga al adolescente a posicionarse respecto a sí mismo y a la sociedad que le rodea.
En este caso la dimensión emocional de Nahuel adquiere una gran importancia en la historia ya quetodo es provisional y transitorio, se rebela ante los conflictos; esquivándolos, y al rato reivindicando su presencia; se evidencia un traspaso del amor incondicional que tiene por su abuela, lo que da lugar a la experimentación de sentimientos tales como el dolor y la trsiteza; en definitiva los adolescentes vivencian esta etapa de grandes cambios con gran intensidad, lo que les lleva aexaltarse y abatirse en escasa diferencia de tiempo.
Mi motivacion al dirgir este corto es dejar como vivencia la relacion de abuela-nieto, y el sufrimiento de Nahuel por la perdida de su abuela y no poder hacer nada al respecto.
Asumo el desafio de congujar esteticas que provienen de distintas obras, ya sea de cine o de otr tipo de arte y hacer foco en Nahuel y su encuntro con los sentimientos y su...