PROPUESTA DE ESTRATEGIAS INNOVADORAS PARA FORTALECER LA INTEGRACIÓN DE LA FAMILIA EN EL DESARROLLO PSICOPEDAGÓGICO DEL NIÑO Y LA NIÑA DEL C. E. I. “LAS EUGENIAS” DE CORO ESTADO FALCON

PROPUESTA DE ESTRATEGIAS INNOVADORAS PARA FORTALECER LA INTEGRACIÓN DE LA FAMILIA EN EL DESARROLLO PSICOPEDAGÓGICO DEL NIÑO Y LA NIÑA DEL C. E. I. “LAS EUGENIAS” DE CORO ESTADO FALCON


INTRODUCCIÓN

En el contexto histórico actual, la educación afronta situaciones que la desafían a buscar caminos que hagan más efectiva su acción en los educandos. Uno de estos retos es la incorporación dela familia a la escuela; se considera que es necesaria una acción conjunta familia – escuela que dinamice la formación integral del educando.
Al hablar de acción conjunta, se pretende involucrar a los padres y representantes en cada aspecto de la educación y desarrollo de sus hijos(as), desde el nacimiento hasta la edad adulta, puesto que es la familia el primer centro educativo donde la personaadquiere valores y hábitos, que serán reforzados por la escuela. A la escuela le corresponde, además de educar al niño(a), extender su acción a la familia, desplegando estrategias y acciones concretas que permitan a los padres y representantes adquirir herramientas y conocimientos que les ayuden a educar a sus hijos (as). Familia-escuela, son los agentes para lograr el ideal educativo que persiguela educación y, cuyo fin último, es la búsqueda de la realización personal del educando. Esta investigación relacionada una propuesta de estrategias innovadoras para fortalecer la integración de la familia en el desarrollo psicopedagógico de niño y niña en el C. E. I. “Las Eugenias” de Coro cuyo ideal educativo es el desarrollo, de modo armónico y coherente, en las diferentes áreas de aprendizajecon la integración de la familia en el mismo; .La investigación desarrollada evidenció la necesidad de proponer talleres, foros, conversatorios, jornadas y charlas, para propiciar el binomio familia-escuela, donde los padres y representantes tengan una participación activa que contribuya en la orientación del proceso educativo de los educandos.
DIAGNÓSTICO
La comunidad Las Eugenias, ubicadaen la parroquia San Antonio, municipio Miranda del Estado Falcón, se ubica al sur de la ciudad de Coro; es una población literalmente joven, la cual está constituida en su mayoría por empleados públicos: educadores, policías, guardias, médicos, etc. Esta comunidad está dividida por etapas dando cabida a la constitución de diferentes consejos comunales donde hay la participación activa de losrepresentantes de las comunas en las diferentes misiones.
En la comunidad existe pequeños y medianos comerciantes como: peluquerías, restaurantes, bodegas, carnicerías, panaderías, frutería, carpinteros, etc; los habitantes mantienen las tradiciones populares, como carnaval, semana santa, juegos tradicionales, fiestas navideñas y de la virgen.
El C.E.I. “Las Eugenias” da cabida a los niños y niñas delas diferentes etapas. Está funcionando desde el año 2004. En la actualidad se atiende una matrícula de cien (100) niños y niñas, distribuida en tres (3) secciones, con un personal que labora, el cual consiste en: una (1) coordinadora, nueve (9) docentes (atención educativa convencional y no convencional), coordinación PAE, dos (2) secretarias y tres (3) obreros. Este es un anexo a la EscuelaBásica Las Eugenias
La institución educativa cuenta con programas de formación académica para su personal, está activo el Programa Alimenticio Escolar (PAE). La infraestructura de la Institución Educativa es adecuada para llevar a cabo el proceso enseñanza aprendizaje, El espacio físico del que se dispone para impartir aprendizaje es bastante amplio para el número de niños y niñas, en cuanto a laparte de limpieza e iluminación es buena, el espacio es apto para realizar cualquier tipo de actividades como por ejemplo grupos de trabajo, dinámicas, juegos.
La situación socio-económica de las familias de los niños y niñas inscritos en la institución educativa, va desde un nivel medio a bajo, en consecuencia se observan algunos problemas familiares comunes al nivel socio-económico...