Propuesta De Formación Docente

PROPUESTA DE FORMACIÓN DEL EJE METODOLÓGICO DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN
Propósito del eje metodológico, pretende contribuir a favorecer el desarrollo de unprofesional de la educación responsable, crítico y propositivo, por lo que trata de alcanzar cuatro objetivos.
EL PRIMERO: Articulación de contenidos.
Consiste en favorecer espaciosy actividades para facilitar la articulación de los contenidos de la Licenciatura de manera horizontal y vertical, alrededor de la problemática generadora y significativade los profesores alumnos en cada uno de los cursos.
SEGUNDO: Progresión y secuencia de contenidos
Pretende que el conjunto de cursos del eje metodológico del plan deestudios, ofrezca a los profesores alumnos los elementos teóricos, metodológicos e instrumentales necesarios; Que favorezca la comprensión de la problemática de su prácticadocente. Con la finalidad de que cuenten con elementos suficientes para que una vez comprendida la problemática de estudio, procedan a diseñar , desarrollar y concluirproyectos innovadores, que los lleven a contar con mejores condiciones para desarrollar los procesos de construcción y reconstrucción del conocimiento en el aula y la escuela.TERCERO: El eje metodológico y la titulación.
Pretende proporcionar a los profesores alumnos los fundamentos, las nociones y los conocimientos necesarios que les permitan laestructuración y redacción del documento recepcional, de tal forma que sí el estudiante así lo desea, le podrá servir para obtener su título profesional, una vez concluido elplan de estudio.
CUARTO: La formación del profesor innovador.
Pone énfasis, es de contribuir a la formación de un profesional de la educación innovador.