propuesta de formulacion de proyecto

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ
FORMULACION DE PROYECTOS SOCIO COMUNITARIO
NÚCLEO CIUDADBOLÍVAR


PROPUESTA PARA LA ENSEÑANZA DE LECTURA Y ESCRITURA A UN GRUPO DE NIÑOS DEL SECTOR 4 DE FEBRERO PARROQUIA LOS PROCERES
SE PERSIGUE EXTENDER LOS BENEFICIOS DE LA U.N.E.S.R EN EL AREA DEEDUCACION INICIAL PARA FACILITAR EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y ESCRITURA AUN GRUPO DE NIÑOS EN EL SECTOR 4DE FEBRERO


FACILITADOR: PARTICIPANTES:
PROF. CRUZ MEZONES Olivares FranciaPrieto Yasnimar
Pacheco Eukaris
Rodríguez Yorglenis
García Neglis
Rendón YusleinerCIUDAD BOLIVAR; NOVIEMBRE DE 2011.
INTRODUCCION
En la visita realizada al sector y al reunirse con un grupo de habitantes se pudoevidenciar que existe un grupo de niños que presentan deficiencia en la lectura y escritura debido a que no pueden asistir con regularidad al preescolar ya que este centro educativo está lejos de su lugar deresidencia por lo que el equipo sugirió una propuesta para enseñar lectura y escritura.














IDENTIFICACION DEL PROBLEMA.
En la actualidad en el sector 4 defebrero existe un grupo de niños que presentan deficiencias en la lectura y escritura y el equipo propone la enseñanza de la lecto-escritura.
OBJETIVO GENERAL.
Enseñar lectura y escritura a los niños.OBJETIVOS ESPECIFICOS.
1. Adaptar a los niños con el equipo de enseñanza
2. En las siguientes 3 semanas que los niños conozcan las vocales y las consonantes.
3. Se persigue que los niños aprendan aleer y escribir su nombre
4. Cumplir las 120 horas del servicio comunitario.
METODOLOGIA.
El equipo se reúne con los niños y sus representantes y se acuerda asistir 4 días por semana y llevar...