PROPUESTA DE MANUAL PARA VISITA DE SUPERVISIÓN



LICENCIATURA EN EDUCACIÓN

PROPUESTA DE MANUAL PARA VISITA DE SUPERVISIÓN

MANUAL

INTEGRANTES:
CARLOS SINUHE MONTES SACRISTE
DIANA BEATRIZ MONTES SACRISTE




MATERIA: NORMATIVIDADY PROCEDIMIENTOS EDUCATIVOS
MAESTRA: YANINA ACOSTA CUELLAR


ALTAMIRA, TAMAULIPAS.20 DE MARZO DE 2013



Introducción:
El trabajo realizado como manual abarca lo requerido para unasupervisión de la SEP a una Institución Educativa de Nivel Superior. El cual debe cubrir los requisitos o estatutos que rige la SEP, para realizar este trabajo recapitulamos los temas de la materia Normatividady Procedimientos Educativos.
Posteriormente organizamos las ideas de cómo debe estar preparada la Institución de acuerdo a los artículos, acuerdos, leyes de la reforma educativa. En donde se tomanen cuenta: Artículo 3ro, 12, 20, Constitucional, Ley General de Educación, Reforma Educativa y requerimientos específicos de la SEP según el nivel educativo de la institución.

1. El SistemaEducativo Nacional y la supervisión escolar
El Sistema Educativo Nacional (sen), tal como lo establece el Artículo 10 de la Ley General de Educación (lge), está integrado por los educandos y los educadores;las autoridades educativas; los planes, programas, métodos y materiales; las instituciones educativas del Estado y de sus organismos descentralizados; las escuelas de los particulares conautorización o con reconocimiento de validez oficial de estudios, y las instituciones de educación superior a las que la ley otorga autonomía. De acuerdo con el Capítulo IV, Sección 1, de la Ley General deEducación, el sistema educativo cuenta con las modalidades de educación escolar, no escolarizada y mixta. La escolar identifica tres tipos: básico, medio-superior y superior, cada tipo con sus respectivosniveles, y cada nivel, con sus variantes de los servicios. La educación de tipo básico está compuesta por el nivel de preescolar, el de primaria y el de secundaria. En términos cuantitativos, el...