Propuesta De Mejora Del Sistema Administrativo Del Personal Académico Unt

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
ESCUELA DE POSTGRADO
SECCION DE POSTGRADO EN CIENCIAS ECONOMICAS
MENCION GESTION PUBLICA Y DESARROLLO LOCAL


GERENCIA PUBLICA
DOCENTE
Dr. JOHANS LOPEZ MAS

ESTRATEGIAS DE MEJORAMIENTO E INNOVACION
DE SISTEMAS ADMINISTRATIVOS

CASO APLICATIVO
ADMINISTRACION DE LA ACTIVIDAD DOCENTE DE LA UNT
(Proceso: Supervisión y Control del Personal Docente)ALUMNO MAESTRISTA
Lic. Adm. WILBBERT VALDEMAR VIGO ALFARO

III CICLO – SEMESTRE 2011-I

TRUJILLO – PERU
2011

INDICE

RESUMEN

INTRODUCCION 03

MARCO TEORICO 16

METODO 22
RESULTADOS ESPERADOS 33

CONCLUSIONES 38

BIBLIOGRAFIA 39

ANEXOS

RESUMEN

El presente trabajo se fundamenta en la concepción de aplicar unametodología que genere innovación e implementación del Sistema Administrativo de la Dirección de Personal Docente de la Universidad Nacional de Trujillo, como se puede observar existe una problemática latente de mejorar los procesos administrativos, por lo que resulta indispensable proporcionar los mecanismos adecuados para que el potencial humano produzca e incorpore información útil que sirvan aldesarrollo institucional y social, y, de este modo, seamos capaces de competir en un mundo que se globaliza aceleradamente y la UNT no se ubique a la zaga de sus pares, por efecto de dichos procesos.
Responder a tales desafíos, desde luego, no es tarea simple y fácil. Porque no se trata de resolver solamente problemas inmediatos y aislados, sino también fundamentales; los cuales son abordados en lospaíses e instituciones desarrollados como parte de su trabajo permanente. Es por eso que hablar de soluciones para progresar, implica optar por una concepción y práctica de desarrollo alternativo que comprometa al país, a la sociedad y a toda institución interesada en el cambio. Por esta razón, la discusión gira hoy en torno al rediseño del modelo de gestión institucional, por cuanto solo equipar yarreglar ambientes pueden ser invertir para lo mismo. Es, entonces, urgente recontextualizar, precisando los valores que cultiva la Universidad, redefiniendo la visión y la misión, actualizando el nicho de acción y adecuando las estrategias en todas sus dimensiones. La Universidad actual tiene que incorporar las nuevas exigencias de la época, las mismas que ya están siendo incorporadas porinstituciones que están atentas a los cambios y se orientan al desarrollo sostenido.
En respuesta a tales condicionamientos y demandas académicas, el planteamiento de la innovación e implementación debe darse Institucionalmente, formulando acciones que involucre a los actores estratégicos al logro de los objetivos, incluyendo el aspecto conceptual y el aspecto operativo, como componentes fundamentales ycomplementarios del proceso de innovación a un desarrollo integral. En tal sentido serán alineados estructuralmente a: los Valores, Visión, Misión, Políticas Institucionales, Objetivos Estratégicos y los lineamientos para los Planes Operativos de cada período. Los planes operativos comprenden: los objetivos operativos, metas, la información basal de cada año, las tareas y estrategias, los recursosque se necesitan, las unidades responsables y el cronograma. Los planes operativos corresponderán en su programación a cada unidad académica y administrativa y estarán en el marco del Plan Institucional; con la autonomía suficiente en la gestión que les permitan ser eficaces y eficientes en su ejecución, registrándose los resultados esperados en un cambio en la Gestión Organizacional de laUniversidad Nacional de Trujillo, logrando acciones que involucren a todos a una visión compartida y aprendizaje continuo.

INTRODUCCION
El presente estudio constituye un ensayo de reflexión sobre una mirada hecha a la universidad desde dentro y por dentro, aspecto que ha despertado mi interés durante buena parte de mis años universitarios y, por lo tanto, ocupado muchas de mis horas laborales e...