Propuesta De Mejoramiento De Iluminacion

Introducción
Por lo que se destaca el presente proyecto que se presenta de manera de propuesta para su futura ejecución o prosecución.
Desde el 27 de noviembre del año 2012, se ha venido efectuando un trabajo de investigación sencillo en las instalaciones del Liceo Bolivariano Juan Bautista Rodríguez, ubicado en el km 12 intercomunal vía Duaca – Barquisimeto, Parroquia Tamaca, MunicipioIribarren del Estado Lara.
El mismo es muy sencillo y consiste en diagnosticar y plantear la problemática de un área antes estudiada, para buscar alternativas para la solución de la misma.
Igualmente se señala que la propuesta en cuestión presenta un diagnostico de una institución educativa que funciona por las noches como Aldea Universitaria por lo que los autores de esta propuesta diagnostican unasituación muy particular y que afecta a todos los estudiantes, incluso a la comunidad adyacente a dicha institución.
Es el caso del alumbrado interno y externo que afecta a los estudiantes, personal obrero, académico y administrativo; a su entrada, permanencia y salida de sus actividades académicas ya que por esto se presenta una situación en la cual todos podemos ser víctimas de la delincuencia.Por otra parte un problema interno de las aulas, como lo que es la falta de iluminación en las mismas, todo ello debido a que las instalaciones eléctricas están deterioradas.
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En el capítulo I hacemos referencia a la descripción del problema de lo macro a lo micro, de cómo en forma organizada se puede solventar los problemas o carencias de insumos dentro de la institución, buscando lascausas que lo originan y las consecuencias que esto trae con el propósito de alcanzar el objetivo y a su vez que las futuros estudiantes tenga una mejorada institución.
En el capítulo II se describen los métodos, técnicas e instrumentos aplicados
En efecto el método utilizado es el método de investigación documental con variable cualitativa, las técnicas aplicadas fueron la encuesta escrita conpreguntas carradas, clasificadas en dicotómicas y de selección simple, la entrevista fue de preguntas semi- estructuradas, colocando el análisis de estas técnicas, continuamos con las bases legales donde señalamos los artículos, capítulos, numerales de las leyes utilizadas, enmarcadas en la presente propuesta.
En el capítulo II también está el alcance de la propuesta, se identifica la reseñahistórica, la comunidad donde está ubicada la institución, los beneficiarios directos e indirectos, organismos involucrados y los beneficios que trae la propuesta para la comunidad estudiantil.





XI

Capítulo I
Planteamiento del problema
Los estudiantes de la Misión Sucre, Trayecto Inicial, ocupan los espacios pertenecientes a instituciones educativas en horarios nocturnos y fines de semana,por lo que le corresponde diagnosticar las condiciones en las que se entra la infraestructura, insumos y otros aspectos de dichas instalaciones.
En este caso especifico, citar el Liceo Bolivariano Juan Bautista Rodríguez Ubicado en el km 12 intercomunal vía Duaca – Barquisimeto, Parroquia Tamaca, Municipio Iribarren del Estado Lara.
Institución ocupada por la Aldea Cují – Tamaca de la MisiónSucre, por estudiantes, por lo que requieren mayor seguridad, lo que representa mayor iluminación en los alrededores de la institución.
Por lo que se hace necesario ocupar la atención en cuanto a un aspecto de mucha importancia y que representa una necesidad imperante, incluso para la comunidad, no solo estudiantil, si no en la comunidad en general, que afecta hasta la seguridad de la zona.12
Es del conocimiento de todos, el problema de la electricidad a nivel nacional, y del racionamiento del consumo del mismo; sin embargo no escapa de la realidad actual, que la institución objeto de estudio existe una problemática que es la inexistencia de una iluminación adecuada dentro de las aulas, específicamente donde nuestra sección recibe actividades académicas; al igual que en la...