Propuesta de orientacion vocacional ocupacional

PLAN TENTATIVO:

PROCESO DE ORIENTACIÓN

VOCACIONAL- OCUPACIONAL

COORDINADORAS: BRUNO NOELIA

INZE LAURA

FUNDAMENTACIÓN

La Orientación Vocacional- Ocupacional es una ayuda especializada que tiene el objetivo de acompañar a las personas en la exploración de sí mismas y de su entorno para que puedan elaborar un proyecto educativo yocupacional auténtico y viable.
Se trata de orientar, acompañar y guiar al joven que atraviesa una situación de incertidumbre vocacional y se intenta reconocer y responder a las actuales demandas sociales.
Los encuentros se refieren a actividades de carácter preventivo, asistencial, rehabilitativo y de investigación que se proponen construir activamente, entre orientador yorientado, un proceso de reflexión que, como tal, no es definitivo ni acabado.
Por otro lado, entendiendo a la adolescencia como un fenómeno multideterminado por factores que van desde lo biológico a lo macrosocial e inserto en un tiempo y espacio en particular, y que se divide en distintas fases, que si bien no responden a una mirada delimitada ni estática, cada una de éstas presentacaracterísticas distintivas, se configurarán para este proceso, dos grupos fundamentados en las peculiaridades de estas fases. Por un lado, un grupo de adolescentes de 17 a 19 años, distinguido fundamentalmente por la búsqueda de la identidad, de elecciones y toma de decisiones, y por el otro lado un grupo de jóvenes mayores de 20 años caracterizado por la exploración de alternativas, independencia yacentuación de la identidad principalmente para los cuales se ofrecen dos alternativas para llevar a cabo el proceso de Orientación Vocacional- Ocupacional.

OBJETIVOS

• Ayudar a ampliar el conocimiento de sí mismo, la información sobre el entorno social y el mundo del trabajo.
• Aprender a tomar decisiones con responsabilidad respecto de sus consecuencias y prepararse para lastransiciones.
• Desarrollar recursos personales y competencias que le permitan hacer frente a contextos de incertidumbre.
• Aprender a elegir, a construir un proyecto, tomar decisiones para lograr metas, ya sea a corto o a mediano plazo.
• Convertir los encuentros en situaciones permanentes de interacción, en un trabajo de coelaboración, cooperación y corresponsabilidad.

PROCESO DE ORIENTACIÓNVOCACIONAL- OCUPACIONAL

El proceso constará de 8 encuentros de 2 horas cada uno. Los mismos se realizarán con una frecuencia semanal.
El proceso se divide en cuatro momentos, los cuales se detallarán a continuación, dentro de cada propuesta.

PROCESO DE ORIENTACIÓN

VOCACIONAL- OCUPACIONAL

(JOVENES DE 17 A 19 AÑOS)

PRIMER MOMENTO: ENTREVISTA INICIAL

➢ PRIMERENCUENTRO

Ante la inscripción de los participantes se realizará una entrevista individual con cada uno de ellos.

OBJETIVOS:
• Realizar un primer acercamiento con el orientado para obtener información acerca de su estado vocacional- ocupacional en particular.
• Esclarecer el encuadre de trabajo.
• Conformar, a partir de los datos recabados, los grupos de trabajo.SEGUNDO MOMENTO: AUTOCONOCIMIENTO

➢ SEGUNDO ENCUENTRO

Actividad: “VIRUS BLANCO Y NEGRO”.
Se conformarán grupos de cuatro o cinco participantes, a continuación se les entregará una tarjeta por grupo con una frase que comúnmente circula entre los jóvenes que desean iniciar una carrera de nivel superior y a partir de la lectura de las mismas se deberán pensar hipótesis que lasfundamenten.

OBJETIVOS:
• Discutir acerca de los diferentes mitos o prejuicios que circulan en el común de la gente sobre los que significa estudiar un nivel superior.
• Ofrecer un espacio para que el joven cuestione sus propias representaciones y así ampliarlas.
• Facilitar la revisión de miedos, expectativas, fantasías, significaciones y conocimientos que posee el orientado.
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