Propuesta De Planeacion

SECRETARIA DE EDUCACIÓN
COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN ESPECIAL
DEPARTAMENTO DE FORTALECIMIENTO TÉCNICO PEDAGÓGICO
CICLO ESCOLAR 2010-2011
Nombre de la escuela: _________________________________ ZonaEscolar________ USAER____________________ Grado escolar__________________
Nombre del especialista: ____________________________________________ Área:_______________________________________________________________
Periodo realización: del_________________________ al _____________________________________
Nombre de losalumnos:___________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________Principales necesidades detectadas en estos alumnos:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ASIGNATURAS: Ciencias naturales BLOQUE: I ¿Cómo mantener la salud? Ámbito de estudio o campos formativos: El ambiente yla salud.
Tema: La alimentación como parte de la nutrición.
APRENDIZAJES ESPERADOS SECUENCIA DIDÁCTICA CRITERIOS DE EVALUACIÓN
NOMBRE DE LAS FICHAS A DESARROLLAR OBSERVACIONES


Identifica laimportancia de la nutrición y crecimiento y buen funcionamiento del cuerpo.














A través de lluvia de ideas rescatar los conocimientos que tienen los alumnos en relación a latemática:
¿Qué tipo de alimentación se necesita consumir para estar sanos?, ¿Qué desayunan, comen y cenan regularmente?
Anotar en el pizarrón los comentarios vertidos y precisar si estos son o nonutritivos, argumenten sus respuestas.
Se presenta lamina del plato del bien comer y se les pide comparen los alimentos que consumen diariamente, cuáles de ellos se encuentran en el gráfico, dibújenlo...