PROPUESTA DE PRACTICA PEDAGOGICA

PROPUESTA DE PRÁCTICA PEDAGÓGICA 1: PRIMERA SITUACIÓN PEDAGÓGICA “EL DESARROLLO DE LA
AUTONOMÍA: LA IDENTIDAD Y AUTOESTIMA DE LOS NIÑOS”

I. Nombre de la Propuesta de Práctica Pedagógica“EL DESARROLLO DE LA
AUTONOMÍA: LA IDENTIDAD Y AUTOESTIMA DE LOS NIÑOS”

II. Nombre de la actividad
APRENDE DE MANERA AUTÓNOMA Y SEGURA

III. Propósito

A través de esta actividad ellos tienenla oportunidad de elegir por donde desean transitar y esto favorece su seguridad.

IV. Aprendizajes que se espera que logren los estudiantes
Se espera que desarrollen su autonomía de formasegura y confiada.
Que los niños actúen de forma segura.
Que eleven su autoestima y su identidad.
Que los niños tengan confianza consigo mismos.
V. Condiciones de aprendizaje
El juego es un buenrecurso.
Ellos atraviesan el momento con mucha alegría.
Permitirle al niño que explore.
Dejamos que los niños elijan sus propios juegos.
Buscamos un lugar adecuado para que desarrollen laactividad.

VI. Secuencia de acciones (estudiantes y docente)

Antes que lleguen los niños, la docente dejara libre el espacio para que los niños realicen la actividad.
La docente siempre tieneque estar atenta a las acciones.
Durante la actividad dar recomendaciones para una sensación de mayor libertad.
Interactúan respetando los turnos de cada niño.
Se relacionan con suscompañeros en pares compartiendo actividades siempre con la supervisión de la docente.
Los niños respetan el tiempo para realizar las actividades.

VII. ¿Cómo los estudiantes van a evidenciar loaprendido?

Formulando preguntas al niño.
En la forma como se comportan los niños vemos su seguridad su identidad y más en ellos.
Como los niños elevaron su autoestima.
La docente pide que losniños dibujen lo vivido libremente y es importante promover las verbalizaciones de lo que hicieron y registrarlo.
VIII. Registro del avance de los estudiantes