Propuesta De Proyecto Educativo Para Prevenir Its
Páginas: 2 (254 palabras)
Publicado: 8 de octubre de 2011
PROPUESTA DEL PROYECTO DE INTERVENCION PARA DISMINUIR LA PREVALENCIA DE LAS INFECCIONES DE TRANSMISION SEXUAL (VIH, SIFILIS, GONORREA Y CLAMIDIA) EN LASSEXO-SERVIDORAS DE H. MATAMOROS, TAMAULIPAS, MEXICO.
El proyecto a Proponer lleva por nombre “INTERVENCION EDUCATIVA PARA LA PREVENCION DE LAS INFECCIONES DE TRANSMISION SEXUAL(VIH, SIFILIS, GONORREA Y CLAMIDIA) EN LAS SEXO-SERVIDORAS DE H. MATAMOROS, TAM. DURANTE EL AÑO 2009” y principalmente se consta de lo siguiente:
• El proyecto seaplicara en dos etapa, para contar con la primera aplicación como referencia y tener un punto de comparación y evaluación de resultados de la primera aplicación (antes delprograma y después de el)
• Programa Educativo en el cual se aplique un cuestionario sobre las ITS de interés (para comparar el nivel de conocimiento de las ITS antesdel proyecto) y posteriormente se imparta información teórica-practica adecuada al grupo de participantes, basada en las generalidades de cada una de las ITS (signos,síntomas, transmisión, prevención) de interés y el uso consistente del condón, realizando la practica correspondiente de la aplicación del condón y como retirarlo de maneraconsistente.
• Realizar pruebas de laboratorio para identificar la prevalencia de las ITS (VIH, sífilis, gonorrea y clamidia) en las participantes.
(LOANTERIOR COMO PARTE DE LA PRIMERA ETAPA)
• Para la segunda y última etapa del proyecto: aplicar nuevamente el mismo cuestionario, con la finalidad de realizar la comparaciónde las respuestas de ambas aplicaciones.
• Realizar nuevamente pruebas de laboratorio y analizar los resultados en conjunto con los obtenidos en la primera etapa.
El proyecto a Proponer lleva por nombre “INTERVENCION EDUCATIVA PARA LA PREVENCION DE LAS INFECCIONES DE TRANSMISION SEXUAL(VIH, SIFILIS, GONORREA Y CLAMIDIA) EN LAS SEXO-SERVIDORAS DE H. MATAMOROS, TAM. DURANTE EL AÑO 2009” y principalmente se consta de lo siguiente:
• El proyecto seaplicara en dos etapa, para contar con la primera aplicación como referencia y tener un punto de comparación y evaluación de resultados de la primera aplicación (antes delprograma y después de el)
• Programa Educativo en el cual se aplique un cuestionario sobre las ITS de interés (para comparar el nivel de conocimiento de las ITS antesdel proyecto) y posteriormente se imparta información teórica-practica adecuada al grupo de participantes, basada en las generalidades de cada una de las ITS (signos,síntomas, transmisión, prevención) de interés y el uso consistente del condón, realizando la practica correspondiente de la aplicación del condón y como retirarlo de maneraconsistente.
• Realizar pruebas de laboratorio para identificar la prevalencia de las ITS (VIH, sífilis, gonorrea y clamidia) en las participantes.
(LOANTERIOR COMO PARTE DE LA PRIMERA ETAPA)
• Para la segunda y última etapa del proyecto: aplicar nuevamente el mismo cuestionario, con la finalidad de realizar la comparaciónde las respuestas de ambas aplicaciones.
• Realizar nuevamente pruebas de laboratorio y analizar los resultados en conjunto con los obtenidos en la primera etapa.
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