Propuesta De Un Proceso Educativo De Habilidades

Escuela de Especialidades para Contadores Profesionales, A.C.

Desarrollo de habilidades del pensamiento para la investigación

PROPUESTA DE UN PROCESO EDUCATIVO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTOCOMO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN LAS ORGANIZACIONES

Propuesta de un proceso educativo de habilidades del pensamiento como estrategias de aprendizaje en las organizaciones

COGNICIÓN
HABILIDADESDEL PENSAMIENTO Conocimiento || Aprendizaje EDUCACIÓN EN EL TRABAJO Investigación APRENDIZAJE EN EL TRABAJO CULTURA ORGANIZATIVA PSICOLOGÍA EDUCATIVA || PROCESOS INTELECTUALES AUSUBEL Representantedel constructivismo

Pensar

PROCESOS DEL PENSAMIENTO

LABARRE El pensamiento es una búsqueda BERETTER SCARDAMALIA La escritura es una estrategia cognitiva DERRY & MURPHY Definición deestrategias cognitivas

MARZANO Habilidades del pensamiento

PRESSEISEN Habilidades metacognitivas

EDUCACION EN EL TRABAJO Formal No Formal Informal ( GORE )

CICLOS DEL APRENDIZAJE Ciclo simple Dobleciclo
Deutero aprendizaje

ROLES DE TRABAJO

(Argyris & Shön)

ORIENTACIÓN DE LA CULTURA ORG. Resultados Poder Gente Procedimientos ( GORE )

Objetivo de la investigación

Muesta para lainvestigación

Variables y ejercicios

06-Octubre-2012

Propuesta de un proceso educativo de habilidades del pensamiento como estrategias de aprendizaje en las organizaciones

1. Síntesis delobjetivo de la investigación El objetivo central de la investigación consistió en aplicar un proceso educativo para trabajadores de diferentes niveles jerárquicos orientado a fortalecer cincohabilidades del pensamiento: - Análisis - Relación - Comparación - Aplicación - Deducción Las cuales son relevantes en el desempeño de las funciones administrativas y de interacción humana; como herramientasde aprendizaje en una organización.

2. ¿Cómo se realizó la investigación? La investigación se realizó en un grupo de 37 participantes integrados por 13 personas con escolaridad media y 24 con...