Propuesta Didáctica: El Agua, Un Recurso A Valorar

Trabajo cooperativo

Sobre el trabajo cooperativo

• Trabajar en grupos cooperativos con nuestros alumnos y alumnas es una estrategia que debemos aplicar con frecuencia en el aula, ya quemejora el aprendizaje y además fomenta la socialización entre los niños y niñas, incluida la relación de los alumnos con su maestro.
• Existe otra razón más poderosa aún que la anterior para aplicaresta novedosa estrategia:
Hoy en día, tanto en el ámbito académico como en el profesional, se requiere cada vez más la competencia de trabajar en equipo. Es vital que en las escuelas los niñosadquieran esta competencia, al igual que adquieren muchas otras, ya que de esta manera los estamos preparando para el mundo real, para una sociedad del conocimiento en continuo cambio.¿En qué consiste?

• Un trabajo cooperativo consiste en que un grupo de alumnos/as realicen una misma tarea, y que en el desarrollo de dicha tarea se produzca un aprendizaje común yrecíproco.
• El trabajo cooperativo como estrategia de aprendizaje en el aula no se ha hecho bien hasta ahora en las escuelas, si es que se ha hecho. Lo que ha habido es una aprendizaje competitivo dondelo que importaba era ser el mejor de la clase y un aprendizaje individualista donde las metas no eran en ningún momento comunes. Y cuando se ha practicado el aprendizaje cooperativo se ha hecho mal,con un alumno en el grupo que trabajaba y otros tres que miraban.


• Los ingredientes que esta receta del trabajo cooperativo necesita para que nos salga bien: (Mapa conceptual)
1.Interdependencia positiva.
2. Responsabilidad individual y grupal.
3. Interacción cara a cara estimuladora
4. Enseñar practicas interpersonales y de equipo
5. Evaluación grupal





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