Propuesta didáctica para la atención a la diversidad

DESARROLLO DE COMPETENCIAS DOCENTES PARA EL TRATAMIENTO PEDAGOGICO DE LA DIVERSIDAD CON ENFOQUE INTERCULTURAL

PROPUESTA DIDÁCTICA PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
HOMBRE O MUJER

Objetivo:Analizar a través de las actividades propuestas que dicha desigualdad de género puede modificarse pues estos estereotipos limitan el desarrollo tanto de hombres como mujeres al obligarnos a sentir, pensary comportarnos tal y como se espera de nosotros por el hecho de haber nacido hombre o mujeres.

ACTIVIDADES
1. PERSONAJES FAMOSOS
En plenaria recordar a 4 personajes famosos, escribir en elpizarrón junto al nombre de los personajes algunas de sus características.
PERSONAJES FAMOSOS |
1 | 2 | 3 | 4 |
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CARACTERISTICAS |
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El objetivo de esta actividad esreconocer y analizar el porqué el papel que tienen las mujeres es mas de fragilidad, obediencia o inteligencia para poder destacar; caso contrario del hombre al que se le atribuyen actividades de fuerza ocompetencia.
Reconocer que las diferencias las crean ellos mismos dependiendo de los personajes que eligieron y de cómo repiten inconscientemente esos patrones en su vida diaria.
2. ¿¿¿ A QUE JUGAMOS???
Por parejas elegir cuatro momentos de su infancia para identificar las actividades con las cuales se entretenían y como han ido cambiando a través del tiempo.
A los 3 años | A los 6 años |
Alos 10 años | Actualmente |
Identificar como a las niñas se destinan juegos y juguetes que las enseñan a ser, en un futuro, amas de casa y madres, así como a cuidar su belleza; mientras que loschicos utilizan juguetes que implican otro tipo de actividades, profesiones o deportes.
Analizar como a través del tiempo son las niñas las que cambian y adoptan “cosas” adjudicadas a los niños. ¿Por qué?Porque, como ya se mencionó, las “cosas de niños” están mejor valoradas que las de las de niñas e implican ciertos privilegios que los varones se resisten a perder y que al estar mejor valoradas...