Propuesta Did ctica etica 1 2013

Propuesta Áulica N°1: “Conociendo valores y normas”

Institución: Escuela
Año: 6° Secciones: “D” y “E”.-
Turno: Tarde.-
Docente:
Área: Formación Ética y Ciudadana.-
Fecha de presentación:
Desde: 16-3 Hasta:16-4

Eje
Contenidos
Criteros de evaluacion
En relación con la reflexión ética.--Dilemas éticos. Valores. Fundamento. Sentido. Vigencia.-
-Proyecto de Vida: personal y colectivo. Sentido y valoración-
-Normas y tipo de normas: Normas sociales, morales y jurídicas.-

-Identifica los diversos conceptos y tipos de valores y la influencia que los mismos provocan en la sociedad.-
-Reconoce las normas que las sociedades generan para dar respuestas a necesidades de la vidaen común.-
-Elabora sencillas interpretaciones sobre su vida personal y colectiva y su relación con los valores y normas vigentes.-


Objetivos Específicos:

Reconocer y comprender la importancia e influencia de los valores y las normas como miembros activos de la sociedad.-
Poner en práctica las temáticas abordadas recurriendo a casos concretos y reales

Clase N° 1:
Temas: La Ética, LaMoral y los Valores.-
Carácter: Enseñanza
Objetivo:

Distinguir con claridad el concepto de valor desde un punto de vista ético.-



Actividades:

Presentación de los temas mediante el siguiente mapa conceptual.



Rama de las ÉTICA MORAL
Ciencias SocialesEstudia el estudia los
comportamiento humano actos humanos
subjetiva
Estudia la Sociedadobjetiva buenos malos

afecta afecta principalmente a
principalmente a cada individuo.-
la Sociedad.-

Explicación por parte deldocente de dicho gráfico.-
Consulta a los alumnos que entienden ellos por valores y que piensan que pueden ser.-
Breve comentario por parte del docente sobre lo que pueden ser los valores poniendo en el pizarrón algunos de los diversos valores que existen









Presentación de algunos ejemplos en el pizarrón para que los alumnos puedan decir según su parecer quevalores tiene cada uno realizando dicha actividad en la carpeta:

La Biblia – Una Rosa- Un Disco de música – El Partenón de Atenas.-

Entrega de material bibliográfico sobre los valores
Comentario por parte de los alumnos de lo leído recientemente relacionándolo con lo visto al comienzo.-
Confección de un resumen en la carpeta de lo leído previamente para ser efectuado en la casa.-

Clase N°2:
Temas: Los Valores y los Disvalores.-
Carácter: Enseñanza

Objetivo:

Establecer diferencias entre valores y disvalores.-

Actividades:

Repaso de lo visto en la clase anterior.-
Lectura y posterior comentario de lo resumido
Consulta a los alumnos si ellos piensan que todos los valores son buenos o hay algunos malos.-
Charla con ellos para tratar de entender un poco lo planteado.-Presentación de la siguiente pirámide para una mejor comprensión.-


Familia
Religión
Trabajo...