Propuesta Didactica Y Pedagogica En El Uso De Las Tics, En La Enseñanza Del Ingles - Borrador

TEMA: TIC`S Aplicadas a la Educación.
PROBLEMA: Como canalizar el uso de la Tecnología de la Información y las comunicaciones hacia mejoras sustanciales en el rendimiento académico de los alumnos deGrado Once del Colegio RAFAEL URIBE URIBE, especialmente en el área de inglés?
LINEA DE ANALISIS: Capacidad y disposición del docente para involucrarse en el proceso de educación utilizandoherramientas tecnológicas y su compromiso frente a la obtención de un mejor rendimiento académico de sus alumnos.
OBJETIVOS
1. GENERAL
Determinar los aspectos que permitan canalizar el uso de latecnología de la información y las comunicaciones en el proceso de enseñanza – aprendizaje, en pro de un mejoramiento sustancial en el rendimiento académico de los alumnos de Grado Once del Colegio RafaelUribe Uribe del Municipio de Pore.
2. ESPECIFICOS

• Determinar las bondades del uso de las tics en los procesos de enseñanza aprendizaje.
• Determinar los aspectos que limitan al docente del área deingles del Colegio Rafael Uribe Uribe, a involucrar el uso de las TIC`s en el proceso de enseñanza aprendizaje.
• Analizar la forma como participa el estado o las estrategias planteadas por elEstado, para que el docente acoja el uso de novedosas y eficaces herramientas en los procesos de enseñanza aprendizaje. (Alcaldía Municipal, Gobierno Departamental, Gobierno Nacional).
• Determinar quetan preparados y capacitados están los docentes para el uso de las Tics dentro de un proceso de enseñanza - aprendizaje.
• Plantear nuevas estrategias para que el docente del Colegio Rafael UribeUribe canalice el uso de herramientas tecnológicas en su metodología de enseñanza.
METODOLOGIA
1. Hacer un comparativo de resultados en pruebas académicas (ICFES) en el área de Ingles entre estudiantesde Grado Once del Colegio RAFAEL URIBE URIBE Y estudiantes de Grado Once de una institución diferente, la cual involucre el uso de las TIC`s en sus procesos de enseñanza aprendizaje.
2. Encuestas...