Propuesta Didactica
Páginas: 6 (1500 palabras)
Publicado: 28 de septiembre de 2011
UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
FACULTAD DE EDUCACION
LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA CON ENFASIS EN TECNOLOGIA E INFORMATICA
Taller la didáctica de la tecnología
POR
JOHN FERNANDO GALLEGO MORALES
Jfgallego777@hotmail.com
DOCENTE :
MEDELLIN – COLOMBIA
TALLER 1 DIDACTICA DE LA TECNOLOGIA.
1 DE DONDE PROCEDE EL TÉRMINO DIDÁCTICA?
Etimológicamente eltérmino didáctica procede del griego didactiké, didaskein, didaskalia, cuyo significado es enseñar; en latín a dado docere y discere, enseñar y aprender; por lo tanto palabras como docencia, doctor... pertenecen a su campo semántico.
Su origen es muy antiguo, desde Grecia, pasando por Roma, por la propia Edad Media y por supuesto por el siglo XVII; podemos destacar autores como Hesiodo con su obra lostrabajos y los días, Ovidio con el arte de Amar, El marqués de Santillana y Comenio
2 SELECCIONA ENTRE 8 O 10 DEFINICIONES DE DIDÁCTICA DE DIFERENTES AUTORES (HAS UN COMENTARIO DE CADA UNA DE ELLAS)
* Según Dolch (1952) la didáctica es una “ciencia del aprendizaje y de la enseñanza en general”.
Comentario: la didáctica debe ser el fin por la cual los estudiantes debe teneraprendizajes significativos.
En otras palabras se refiere a los objetivos sin añadir nada mas
* Fernández Huerta (1974), nos dice que “la didáctica tiene por objeto las decisiones normativas que llevan al aprendizaje gracias a la ayuda de los métodos de enseñanza”.
Comentario: cada conocimiento debe tener un método practico de trasmitirlo basado en unas normas establecida que ayudanque esos métodos sean coherentes con el contexto en el cual se aplicará.
* Escudero (1981), expone que la didáctica se centra en el proceso de enseñanza-aprendizaje y por tanto es la “ciencia que tiene por objeto la organización y orientación de situaciones de enseñanza-aprendizaje de carácter instructivo, tendentes a la formación del individuo en estrecha dependencia de su educaciónintegral”.
Comentario: doto proceso de enseñanza aprendizaje debe estar debidamente organizado de tal manera que esos conocimiento puedan cumplir el propósito que es hacer que los estudiantes tengan las suficientes capacidades para resolver los problemas cotidianos.
* Didáctica General. Anaya, 1983) Ciencia que estudia y elabora teorías sobre la enseñanza, es decir, modelos queexplican o predicen ese fenómeno y esa realidad que es enseñar”.
Comentario: todo modelos de enseñanza debe ser estudiado en la practica de tal manera que sea colocado o plasmado en documento donde cada persona que dese colarlo en practica lo pueda estudiar y implementarlo en sus labores.
* GARCÍA GARRIDO, José Luis. Diccionario Europeo de la educación.
“Ciencia de la educacióncentrada en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Suele dividirse en Didáctica General y Didáctica Especial, relativa esta última a las diversas materias de aprendizaje”.
Comentario: para elaborar una teoría debe haber un proceso de practica y unas experiencias significativas en la forma de enseñar y el método utilizado para llegar a todo tipo de personas sin importar el nivel cognitivo* Editorial Dykinson SL. Madrid. 1996)
“La didáctica es la disciplina pedagógica de carácter práctico y normativo que tiene por objeto específico la técnica de la enseñanza, esto es, la técnica de dirigir y orientar eficazmente a los alumnos en su aprendizaje”.
Comentario: Enseñar requiere de esfuerzo, perseverancia y de amor, pero también debe tenerse en cuenta la técnica para trasmitirlos conocimientos de tal manera que adquieran el conocimiento de ellos necesitan para ser cada día mejor.
* es el sentido científico de la organización de las situaciones de aprendizaje que vive un educando.
Comentario: Cada estudiante es un mundo distinto y adquiere el conocimiento de forma destina es por eso que cada maestro debe ser muy eficaz al trasmitir el conocimiento a eso...
FACULTAD DE EDUCACION
LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA CON ENFASIS EN TECNOLOGIA E INFORMATICA
Taller la didáctica de la tecnología
POR
JOHN FERNANDO GALLEGO MORALES
Jfgallego777@hotmail.com
DOCENTE :
MEDELLIN – COLOMBIA
TALLER 1 DIDACTICA DE LA TECNOLOGIA.
1 DE DONDE PROCEDE EL TÉRMINO DIDÁCTICA?
Etimológicamente eltérmino didáctica procede del griego didactiké, didaskein, didaskalia, cuyo significado es enseñar; en latín a dado docere y discere, enseñar y aprender; por lo tanto palabras como docencia, doctor... pertenecen a su campo semántico.
Su origen es muy antiguo, desde Grecia, pasando por Roma, por la propia Edad Media y por supuesto por el siglo XVII; podemos destacar autores como Hesiodo con su obra lostrabajos y los días, Ovidio con el arte de Amar, El marqués de Santillana y Comenio
2 SELECCIONA ENTRE 8 O 10 DEFINICIONES DE DIDÁCTICA DE DIFERENTES AUTORES (HAS UN COMENTARIO DE CADA UNA DE ELLAS)
* Según Dolch (1952) la didáctica es una “ciencia del aprendizaje y de la enseñanza en general”.
Comentario: la didáctica debe ser el fin por la cual los estudiantes debe teneraprendizajes significativos.
En otras palabras se refiere a los objetivos sin añadir nada mas
* Fernández Huerta (1974), nos dice que “la didáctica tiene por objeto las decisiones normativas que llevan al aprendizaje gracias a la ayuda de los métodos de enseñanza”.
Comentario: cada conocimiento debe tener un método practico de trasmitirlo basado en unas normas establecida que ayudanque esos métodos sean coherentes con el contexto en el cual se aplicará.
* Escudero (1981), expone que la didáctica se centra en el proceso de enseñanza-aprendizaje y por tanto es la “ciencia que tiene por objeto la organización y orientación de situaciones de enseñanza-aprendizaje de carácter instructivo, tendentes a la formación del individuo en estrecha dependencia de su educaciónintegral”.
Comentario: doto proceso de enseñanza aprendizaje debe estar debidamente organizado de tal manera que esos conocimiento puedan cumplir el propósito que es hacer que los estudiantes tengan las suficientes capacidades para resolver los problemas cotidianos.
* Didáctica General. Anaya, 1983) Ciencia que estudia y elabora teorías sobre la enseñanza, es decir, modelos queexplican o predicen ese fenómeno y esa realidad que es enseñar”.
Comentario: todo modelos de enseñanza debe ser estudiado en la practica de tal manera que sea colocado o plasmado en documento donde cada persona que dese colarlo en practica lo pueda estudiar y implementarlo en sus labores.
* GARCÍA GARRIDO, José Luis. Diccionario Europeo de la educación.
“Ciencia de la educacióncentrada en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Suele dividirse en Didáctica General y Didáctica Especial, relativa esta última a las diversas materias de aprendizaje”.
Comentario: para elaborar una teoría debe haber un proceso de practica y unas experiencias significativas en la forma de enseñar y el método utilizado para llegar a todo tipo de personas sin importar el nivel cognitivo* Editorial Dykinson SL. Madrid. 1996)
“La didáctica es la disciplina pedagógica de carácter práctico y normativo que tiene por objeto específico la técnica de la enseñanza, esto es, la técnica de dirigir y orientar eficazmente a los alumnos en su aprendizaje”.
Comentario: Enseñar requiere de esfuerzo, perseverancia y de amor, pero también debe tenerse en cuenta la técnica para trasmitirlos conocimientos de tal manera que adquieran el conocimiento de ellos necesitan para ser cada día mejor.
* es el sentido científico de la organización de las situaciones de aprendizaje que vive un educando.
Comentario: Cada estudiante es un mundo distinto y adquiere el conocimiento de forma destina es por eso que cada maestro debe ser muy eficaz al trasmitir el conocimiento a eso...
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