propuesta didactica

Los niños de preescolar por naturaleza son curiosos y hacen preguntas sobre las cosas que ven a su alrededor debemos de aprovechar la oportunidad para enseñarles algunos conceptos sencillos deciencia.
En los jardines de niños de las comunidades de: Santa María Zacatepec, San Pedro Amusgos, Cuadrilla de Álvarez, Mesones Hidalgo, Concepción Progreso. Observamos que la Implementación del CampoFormativo de Exploración y Conocimiento del mundo es Deficiente en cuanto a experimentación, su conocimiento y práctica, por lo tanto nos dimos a la tarea de llevar a cabo estrategias didácticas comoexperimentos, investigación, y observación para despertar su curiosidad e interés por los cambios a su alrededor, Videos para mostrarles lo que no estaba a su alcance, laminas para observardetalladamente algunos temas; en la mayoría de los jardines no se encuentra el material adecuado o está el material pero no sabemos cómo aplicarlo para mostrarles de forma más detallada el tema, además usamoslos recursos existentes como son plantas, insectos, colores, y objetos del entorno.
Se usaron ejemplos cotidianos para enseñarles sobre causa y efecto por ejemplo: si las paletas heladas se ponen alSol se derriten.
Como las mariposas salen de sus capullos.
Como crece una planta.
Porque las hojas cambian de color por temporadas entre otros ejemplos.
Debemos elegir temas que saquen provechode los intereses naturales de los niños así como procurar adaptar las actividades y no excluir a ningún niño por su edad.
Realizar experimentos sencillos usando cosas que los niños observen en su vidacotidiana y que sean fáciles de manipular sin poner en riesgo su integridad física sin olvidar que los temas se complementen sin desviarse del objetivo principal.
La observación de fenómenos esmucho más importante que la memorización de nombres, a lo largo de nuestros periodos de prácticas hemos comprobado en múltiples ocasiones que se obtienen mejores resultados con el acercamiento a la...