Propuesta Didactica

GUION PARA UNA PROPUESTA DIDÁCTICA SOBRE EL ORDEN DE LOS NÚMEROS.
TEMA: EL ORDEN DE LOS NÚMEROS
PROPÓSITO: QUE LOS ALUMNOS
PROPUESTA: UTILIZACIÍN DE DINÁMICAS COMO:
* ELORDEN DE LOS NÚMEROS
*

ACTIVIDAD 1: EL ORDEN DE LOS NUMEROS
OBJETIVO: QUE LOS ALUMNOS ORDENEN SERIES NUMÉRICAS Y UBIQUEN EL ANTECESOR Y SUCESOR
INSTRUCCIONES DEL JUEGO:
ACADA EQUIPO SE LE ENTREGA UN JUEGO DE TARJETAS NUEMERO-COLECCIÓN PARA QUE LA ORDENEN DE LA QUE TIENE MENOS CONEJOS A LA QUE TIENE MAS. CUANDO YA ESTAN ORDENADAS,UN NIÑO SE DA VUELTA YOTRO SACA UNA TARJETA Y ACOMODA LAS DEMAS DE TAL MANERA QUE NO SE VEA EL ESPACIO VACIO. EL NIÑO QUE SE DIO LA VUELTA TIENE QUE COLOCAR LA TARJETA EN EL LUGAR QUE LE CORRESPONDE.VERSION 1
PARA FAVORECER QUE LOS ALUMNOS IDENTIFIQUEN LA REPRESENTACION SIMBOLICA DE LOS NUMEROS, SE PUEDEN ELABORAR TARJETAS ENUMERADAS POR EQUIPO CON LA SERIE QUE SE ESTE TRABAJANDO.LOS EQUIPOS DEVEN ORDENAR LAS TARJETAS DE LA SERIE Y VERIFICAR QUE LO HICIERON SIN EQUIVOCARSE CON LA SERIE NUMERICA QUE EL MAESTRO ELABORO. GANA EL EQUIPO QUE HAYA LOGRADO PONERLAS TARJETAS EN EL ORDEN CORRECTO.
VERSION 2
DE LOS MISMOS JUEGOS DE LAS TARJETAS SE QUITAN CUATRO O CINCO. LOS JUEGOS INCOMPLETOS SE ENTREGAN A CADA EQUIPO Y SE LES PIDE QUE LOSORDENEN DEL NUMERO MENOR AL MAYOR. POR TURNOS CADA EQUIPO PASA AL PIZARRON Y ESCRIBE LOS NUMEROS DE LAS TARJETAS QUE TIENE.
LOS DEMAS EQUIPOS TRATARAN DE ADIVINAR CUALES SPN LOSNUMEROS QUE LE FALTAN A SUS COMPAÑERON. GANA EL EQUIPO QUE LOGRE DECIRLOS TODOS. PARA VERIFICARSE MUESTRAN LAS TARJETAS QUE SE RETIRARON AL PRINCIPIO.
PARA ACOMODAR LAS TARJETAS EN ELORDEN DE LA SERIE, SE PUEDEN HACER PREGUNTAS COMO LAS SIGUIENTES: ¿ENTRE QUE NUMEROS VA LA TARJETA QUE TIENE EL DIEZ? ¿QUÉ TARJETA VA ANTES DEL DOCE? ¿CUÁL VA DESPUÉS DEL CATORCE?