Propuesta Didactica
Páginas: 10 (2280 palabras)
Publicado: 22 de noviembre de 2012
ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA
T/2
LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA INTERCULTURAL BILINGÜE
PROPUESTA DIDACTICA
CUARTO SEMESTRE “A”
PROFESOR: Julián Pérez González
ALUMNO: Eduardo Ovando Ortega
MATERIA: Lengua y cultura en los procesos de enseñanza y aprendizaje
INTRODUCCION……………………………………………………………………….2
LENGUAJE……………………………………………………………………………...3LENGUA…………………………………………………………………………………3
LECTURA Y ESCRITURA……………………………………………………………..4
PAPEL DEL DOCENTE………………………………………………………………..4
PAPEL DEL ALUMNO…………………………………………………………………5
METODOLOGIA…………………………………………………………………………5
PROPUESTA……………………………………………………………………………8
REFERENCIA BIBLIGRAFICA……………………………………………………….10
El problema que motiva la elaboración de esta propuesta didáctica radica enla manera en que el docente debe trabajar en la enseñanza del español como una segunda lengua en un contexto indígena.
El proyecto tiene como objetivo el de elaborar una Propuesta Didáctica que contribuya al aprendizaje del alumno a desarrollar la lengua nacional para poder tener mayores oportunidades de conocimiento y saberes.
En este proyecto se pretende realizar análisis, se elige ungrupo de estudiantes, al principio se explora el estado de sus ideas, después se pone en práctica la propuesta y al final, se explora la influencia que las ideas desarrolladas tuvieron en el aprendizaje de una segunda lengua.
La enseñanza del español como segunda lengua en el contexto educativo nos propone un panorama nuevo en la didáctica de la lengua en nuestro país.
Nos encontramos conmenores que han aprendido otras lenguas en sus casas pero que, al asistir a la escuela, necesitan el español como herramienta de trabajo. En muchos casos, además, el uso del español está circunscrito al recinto escolar, pues la lengua de comunicación en la familia y entre iguales suele, o puede ser la lengua materna de estos menores.
Es por eso que se debe ayudar a estos niños y niñas a aprender lasegunda lengua, respetando igualmente su cultura y su lengua materna.
LENGUAJE
Es el medio a través nos comunicamos, expresamos significados. Todos los seres humanos poseemos la capacidad para comunicarnos. El lenguaje es aquello que nos damos a entender, de la misma manera lo pueden hacer las personas que no pueden hablar, por ejemplo los mudos se expresan mediante los gestos, señas o conun movimiento de la cara.
El lenguaje es también un sistema ya que comprende un conjunto determinado de componentes y elementos diversos, los cuales se organizan siguiendo reglas precisas.
Algo que caracteriza al lenguaje es la creatividad, ya que a través del lenguaje podemos crear nuevos mensajes o expresiones, podemos decir y entender cosas que no se han escuchado o dichas antes.
Ellenguaje es conocimiento aunque existe una relación entre lenguaje y pensamiento, también sirve de medio para crear, adquirir y desarrollar conocimientos de esta manera el ser humano intercambia información con el mundo que lo rodea.
El lenguaje forma parte de la cultura, ya que es un componente más de ella. Cabe mencionar que toda cultura esta compuesta de varios elementos como: creencias, valores,organización social, música, comportamientos, etc.
Además de lo que ya se menciono anteriormente existe la característica que hace al lenguaje mas importante, corresponde al que el lenguaje es social, a través del cual podemos interrelacionarnos con otros seres humanos, es un instrumento de interacción y comunicación, de esta manera se mantienen los vínculos con otras personas. Gracias al lenguajelas relaciones sociales son posibles y se enriquecen, de esta manera el lenguaje permite el funcionamiento adecuado y apropiadamente dentro de una sociedad.
LENGUA
La lengua es parte fundamental del lenguaje, por esto la lengua es un producto social de la capacidad de expresarse y de comunicarse. Esta compuesta de 5 niveles las cuales son: los sonidos, palabras, significados, gramática y...
T/2
LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA INTERCULTURAL BILINGÜE
PROPUESTA DIDACTICA
CUARTO SEMESTRE “A”
PROFESOR: Julián Pérez González
ALUMNO: Eduardo Ovando Ortega
MATERIA: Lengua y cultura en los procesos de enseñanza y aprendizaje
INTRODUCCION……………………………………………………………………….2
LENGUAJE……………………………………………………………………………...3LENGUA…………………………………………………………………………………3
LECTURA Y ESCRITURA……………………………………………………………..4
PAPEL DEL DOCENTE………………………………………………………………..4
PAPEL DEL ALUMNO…………………………………………………………………5
METODOLOGIA…………………………………………………………………………5
PROPUESTA……………………………………………………………………………8
REFERENCIA BIBLIGRAFICA……………………………………………………….10
El problema que motiva la elaboración de esta propuesta didáctica radica enla manera en que el docente debe trabajar en la enseñanza del español como una segunda lengua en un contexto indígena.
El proyecto tiene como objetivo el de elaborar una Propuesta Didáctica que contribuya al aprendizaje del alumno a desarrollar la lengua nacional para poder tener mayores oportunidades de conocimiento y saberes.
En este proyecto se pretende realizar análisis, se elige ungrupo de estudiantes, al principio se explora el estado de sus ideas, después se pone en práctica la propuesta y al final, se explora la influencia que las ideas desarrolladas tuvieron en el aprendizaje de una segunda lengua.
La enseñanza del español como segunda lengua en el contexto educativo nos propone un panorama nuevo en la didáctica de la lengua en nuestro país.
Nos encontramos conmenores que han aprendido otras lenguas en sus casas pero que, al asistir a la escuela, necesitan el español como herramienta de trabajo. En muchos casos, además, el uso del español está circunscrito al recinto escolar, pues la lengua de comunicación en la familia y entre iguales suele, o puede ser la lengua materna de estos menores.
Es por eso que se debe ayudar a estos niños y niñas a aprender lasegunda lengua, respetando igualmente su cultura y su lengua materna.
LENGUAJE
Es el medio a través nos comunicamos, expresamos significados. Todos los seres humanos poseemos la capacidad para comunicarnos. El lenguaje es aquello que nos damos a entender, de la misma manera lo pueden hacer las personas que no pueden hablar, por ejemplo los mudos se expresan mediante los gestos, señas o conun movimiento de la cara.
El lenguaje es también un sistema ya que comprende un conjunto determinado de componentes y elementos diversos, los cuales se organizan siguiendo reglas precisas.
Algo que caracteriza al lenguaje es la creatividad, ya que a través del lenguaje podemos crear nuevos mensajes o expresiones, podemos decir y entender cosas que no se han escuchado o dichas antes.
Ellenguaje es conocimiento aunque existe una relación entre lenguaje y pensamiento, también sirve de medio para crear, adquirir y desarrollar conocimientos de esta manera el ser humano intercambia información con el mundo que lo rodea.
El lenguaje forma parte de la cultura, ya que es un componente más de ella. Cabe mencionar que toda cultura esta compuesta de varios elementos como: creencias, valores,organización social, música, comportamientos, etc.
Además de lo que ya se menciono anteriormente existe la característica que hace al lenguaje mas importante, corresponde al que el lenguaje es social, a través del cual podemos interrelacionarnos con otros seres humanos, es un instrumento de interacción y comunicación, de esta manera se mantienen los vínculos con otras personas. Gracias al lenguajelas relaciones sociales son posibles y se enriquecen, de esta manera el lenguaje permite el funcionamiento adecuado y apropiadamente dentro de una sociedad.
LENGUA
La lengua es parte fundamental del lenguaje, por esto la lengua es un producto social de la capacidad de expresarse y de comunicarse. Esta compuesta de 5 niveles las cuales son: los sonidos, palabras, significados, gramática y...
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