Propuesta didactica

Justificación:
La propuesta didáctica que mostramos a continuación podría formar parte de las
Unidades Didácticas finales de nuestra “Programación de enseñanza de español
como segunda lengua”,puesto que trata aspectos curriculares con un cierto nivel
de abstracción y que requieren un nivel de competencia lingüística avanzado
como es la identificación de hechos históricos del pasado y susecuenciación a lo
largo de la evolución humana. Además, observamos que los contenidos
planificados contribuyen a la integración progresiva en las distintas áreas
curriculares, en este caso al área deCiencias Sociales, geografía e historia. Por
tanto, estos aspectos facilitarán enormemente la inserción educativa de nuestros
alumnos en el conjunto del sistema educativo.
Objetivos:
1 Generales:•Dotar al estudiante de una adecuada competencia comunicativa en
Centro de Recursos de Educación
Intercultural
C/ Soto, 62. 47010 Valladolid. Teléfono: 983 320 038. E-mail: crei@educa.jcyl.esWeb: http://centros.educa.jcyl.es/creivalladolid
español que le permita participar activamente en las relaciones
sociales de su entorno.
•Desarrollar una eficaz competencia académica en español quepermita acceder a los contenidos de las distintas áreas curriculares.
•Utilizar las destrezas comunicativas acordes a las distintas
situaciones y contextos.
•Desarrollar estrategias de estudioque puedan ser transferibles a
otras situaciones de aprendizaje.
•Adoptar una actitud positiva hacia el aprendizaje continuado de la
lengua.
2 Específicos:
•Identificar y localizar en el tiempoy en el espacio acontecimientos
históricos relevantes de la historia del mundo, de Europa y de
España.
•Pedir y dar información sobre hechos concretos históricos del
pasado.
•Conocer elvocabulario necesario para expresar de forma oral y por
escrito los periodos (especialmente la Prehistoria), acontecimientos y
personajes de la historia universal.
•Interpretar la información que nos...