propuesta diplomado MATEMATICAS 2013

INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE DEL ESTADO DE SONORA CoordinaciónGeneral de Formación Continua

Propuesta de Desarrollo del Diplomado de Estrategias para la Enseñanza Efectiva de las Matemáticas

Módulo
Duración
Presentación y módulo introductorio
5 horas
Módulo1:
Diseñando un Plan de Acción
15 horas
Tema 1:
La formación matemática
5 horas
Tema 2:
Competencias matemáticas en el mundo actual:
a)Competencias para la vida
b) Competencias matemáticas
5 horasTema 3:
Elementos básicos para la planeación didáctica
a) Factores que definen una situación didáctica
b) Plan de clase
5 horas
Módulo 2:
Bases para un aprendizaje sólido y significativo
15 horas
Tema1:
El aprendizaje sólido y significativo
5 horas
Tema 2:
El papel de los conocimientos previos.
Cómo construir el puente entre la información previa y la nueva
5 horas
Tema 3:
Estrategias paraactivar los conocimientos previos
5 horas
Módulo 3:
El papel de la motivación en el aprendizaje.
15 horas
Tema 1:
La relación entre motivación y aprendizaje
5 horas
Tema 2:
Planteamientos teóricos de lamotivación:
a) Teoría conductual
b) Teoría del equilibrio
c) Teoría cognoscitiva social
d) Teoría de la atribución
5 horas
Tema 3:
La relación entre motivación, aprendizaje y emoción.
5 horas
Módulo 4:La construcción del aprendizaje
20 horas
Tema 1:
Aprendizajes esperados
3 horas
Tema 2:
Los estilos de aprendizaje
3 horas
Tema 3:
Organización de ambientes de aprendizaje
3 horas
Tema 4:
Diseño desituaciones de aprendizaje
5 horas
Tema 5:
El aprendizaje colaborativo
3 horas
Tema 6:
Los recursos didácticos:
Tecnología no electrónica
Tecnología electrónica
3 horas
Módulo 5:
Resolución efectiva delproblema
20 horas
Tema 1:
Pensamiento crítico:
a) Estándares intelectuales universales
b) Los pasos hacia el desarrollo del pensamiento crítico
5 horas
Tema 2:
Pensamiento creativo:
a) La...