Propuesta Educativa Aula Taller De Material Didactico

Asignatura: Investigación Educativa

Catedrática: Lic. Juana Puerto

Integrantes:
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Curso: III

Sección: 3

Tema: Aula Taller de Material Didáctico

Lugar y fecha: S.P.S. 18/04/2012

Justificación
Elpropósito del aula taller de material didáctico es para hacer uso del material didáctico y poder facilitar la colaboración de trabajos manuales, murales, trifolios, carteles etc. La elaboración de esta aula taller es porque en la Escuela Normal Mixta del Valle de Sula no se cuenta con el mismo y tampoco se posee suficiente espacio. Solo se cuenta con los salones de clase y ningún tipo de taller olaboratorio que facilite la práctica de la teoría obtenida. El propósito fundamental de aula taller es estimular y adiestrar a los alumnos de la Escuela Normal Mixta del Valle de Sula y sus líderes en técnicas prácticas de participación en la utilización de material didáctico y actividades de gestión, promueve para aumentar el uso adecuado y tener más material didáctico. Para poder crear este taller esnecesario realizar a una propuesta para obtener los fondos necesarios, si se puede asegurar que poseemos la capacidad de organizar el aula taller. El resultado que se espera del aula taller es que los alumnos de la E.N.M.V.S desarrollen sus habilidades y destrezas en cuanto a manualidades y a material didáctico se refiere y que posean variedad de ideas y técnicas que las manejan al máximo parapoder impartir una clase de calidad.
Los resultados están relacionados muy a profundo con el propósito porque el resultado que se espera es que desarrollen habilidades y destrezas teniendo las ideas para poder elaborar y aportar material didáctico.
Al aula taller y así ir aumentando la cantidad de material didáctico.
Esto fortalece a los alumnos de la Escuela Normal Mixta del Valle de Sula almomento de realizar las diferentes prácticas de la carrera profesional en un salón de clase, no se le dificulta la elaboración de material didáctico al utilizar en una clase. Los resultados propuestos se pueden medir mediante varias maneras, puede ser la observación directa de material didáctico realizado por el alumno antes de implementar en el aula taller comparado con el que elaboro después de laimplementación del mismo también mediante la asignación al alumno que elabore material para observar como lo hace.

Se garantiza que este taller está altamente organizada que se intenta con el mismo hacer cambios en la organización, actitudes, comportamiento, participación y conocimiento como muestra de lo que un joven estudiante se organiza en grupo y se propone algo lo puede lograr ydesarrollar el fortalecimiento de las expectativas en vigencia de esta manera se contribuye a la creación de nuevas metodológicas materiales y técnicas que haga más sencillo al estudiante la adquisición de conocimientos y habilidades que le sean útiles y aplicables en su vida personal, académica y profesional.
Se benefician los alumnos ya que ellos aprenden a hacer una variedad de materiales comocarteles, murales, trifolios etc. Y estos le ayudara a realizar los trabajos más eficientemente como títeres, decoraciones para que así los alumnos de la Escuela Normal Mixta del Valle de Sula podrá usar este tipo de material didáctico para usarlo cuando les toque hacer la práctica docente, ya que ellos le enseñarían a los niños y podrán hacer carteles, trifolios con mejor calidad como ser buenaortografía, dejar márgenes en los lados. 
La institución también saldría beneficiada ya que el aula de materiales didácticos sobresaliera en todos los aspectos ya que abrirían un aula taller que serviría para poder enseñar manualidades en si tanto los alumnos de la Escuela Normal Mixta del Valle de Sula como los niños de las diferentes escuelas se benefician con el proyecto de aula taller de material...