propuesta educativa taller II de pedagogia

 UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
SISTEMA UNIVERSITARIO DE EDUCACION A DISTANCIA
CENTRO DE RECURSOS DE APRENDIZAJE
LA ENTRADA COPAN


LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA Y CIENCIAS DE LA EDUCACION

PROYECTO DE PRÁCTICA EJECUTADA


PRESENTADO POR:

DOSMIN YAMILET YANES GOMEZ…………………….20061700256



ASIGNATURA:

PA601 TALLER DE PRÁCTICAUNIPROFESIONAL SUPERVISADA I



TUTOR ASESOR:

LIC. JOSÉ CARLOS LEIVA LÓPEZ



III PERIODO ACADÉMICO


LA ENTRADA, COPAN. 30 NOVIEMBRE 2013


INDICE


N° Pagina
Introducción………………………………………………………………………………….
1
I
PROPUESTA DOCENTE EJECUTADA………………………………………
2

I.1 Tema central de la práctica docente ejecutada………………………
2

I.2 Descripción general del proyecto………………………………………….2

I.3 Objetivos……………………………………………………………………………..
3

I.4 Metas…………………………………………………………………………………
3

I.5 Practicantes y población beneficiada……………………………………
3

I.6 Justificación…………………………………………………………………………
4
II
RESUMEN DE CONTENIDO DESARROLLADOS………………………
5-13
III
MARCO METOLOGICO…………………………………………………………..
14

III.1 Objetivos generales…………………………………………………………..
14

III.2 Objetivosespecíficos…………………………………………………………
14

III.3 Metodología………………………………………………………………………
15

III.4 Recursos didácticos utilizados……………………………………………
15

III.5 Formas y tipos de evaluación……………………………………………..
15
IV
MARCO ADMINISTRATIVO……………………………………………………
16

IV.1 Recursos institucionales……………………………………………………
16

IV.2 Recursos humanos…………………………………………………………….
16

IV.3 RecursosMateriales…………………………………………………………..
16

IV.4 Recursos financieros…………………………………………………………
16

IV.5 Presupuesto………………………………………………………………………
17

IV.6 Calendario de actividades…………………………………………………..
18

IV.7 Cronograma de actividades………………………………………………..
19
V
CONCLUSIONES……………………………………………………………………..
20
VI
RECOMENDACIONES……………………………………………………………..
21
VII
BIBLIOGRAFÍA………………………………………………………………………
22
VIII
ANEXOSINTRODUCCIÓN

En el siguiente informe se da a conocer lo que se realizo en la práctica docente que se llevo a cabo en la escuela Leonidas Rivera M” ubicada en el municipio de Ilama, en el departamento de Santa Barbara. Previamente se relata docencia es parte importante de ese proceso de construcción y acumulación de saberes, basada en una lógica formal explicativa.
La asignatura deTaller de Practica Supervisada I es muy importante en mi vida profesional ya que me ha ayudado a construir nuevos saberes y nuevas experiencias, uno de los objetivos o propósitos ha sido la interacción con diferentes dicentes y docentes de este centro educativo, el cual pude compartir y desarrollar temas que van de acorde a personalidad y tratar de la mejor manera de hacerles conciencia a cadaalumnos sobre la problemática que hoy en día enfrentamos con nuestros país con la pérdida de valores y sabemos que uno de los problemas que nos influye es nuestra autoestima que tiene que construirse de la edad de siete años a doce ya que desde ahí se viene formando nuestra personalidad teniendo como objetivo con este proyecto mejorar su nivel en cada uno de los participantes de este taller.

I.PROPUESTA DOCENTE EJECUTADA
I-1 TEMA CENTRAL DE LA PRÁCTICA DOCENTE EJECUTADA
IDENTIDAD Y AUTOESTIMA
I-2 DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PROYECTO
El taller de práctica realizado en el Centro Educativo Escuela Leonidas Rivera M consistió en impartir charlas sobre el “IDENTIDAD Y AUTOESTIMA” abarcado diferentes subtemas tales como:
Identidad Personal.
Autoestima
Las Emociones
Relaciones delautoestima
La Motivación
Las Capacidades Personales
Reforzando y construyendo mis Valores
Realizando a la vez diferentes actividades logrando promover cambios de actividad en los discentes y a la vez realizando actividades de personales de cada dicente formando su propia personalidad.

I-3 OBJETIVOS
OBJETIVOS GENERAL
1) Demostración los conocimientos adquiridos en las diferentes...