Propuesta educativa
Páginas: 56 (13839 palabras)
Publicado: 22 de marzo de 2010
PROPUESTA EDUCATIVA
FORO POR EL DERECHO HUMANO A LA EDUCACION
CON CALIDAD Y EQUIDAD.
Consultoría realizada por:
Licda. Elda Marleny Blanco.
Apoyo técnico: Licda. Sonia Díaz.
San Salvador, marzo 2009.
INDICE
Páginas
|Presentación | |
|| |
|Diagnóstico de la Educación Nacional |4 |
| | |
|PropuestaEducativa del Foro por el Derecho Humano a la Educación |12 |
| | |
|Concepción de Educación |12 |
|| |
|Tipo de persona que se quiere formar |17 |
| ||
|Características del nuevo ciudadano y ciudadana |19 |
| | |
|Característica del nuevo educador y educadora |21|
| | |
|Políticas, Objetivos y Medidas por niveles educativos |25 |
|| |
|Instituciones participantes |46 |
| | |
Presentación.
El Foro por el Derecho Humano a la Educación, con todos los sueños decontribuir desde la Educación a la construcción de una sociedad democrática, pluralista con justicia y equidad, presenta a continuación los aportes de personas y organizaciones, quienes por 8 meses han estado debatiendo sobre la realidad del país y el papel decisivo de la Educación en su proceso de liberación y transformación.
La propuesta que se presenta pretende contribuir a la organización yplanificación, a la formulación y definición de las políticas de un Sistema Educativo con calidad y equidad. Para su elaboración las organizaciones miembros de este foro, compartieron las experiencias educativas que desarrollan en las zonas de influencia de cada una, se analizaron y se identificaron propuestas en las que hay coincidencia y otras que de acuerdo al énfasis de su trabajo han sidoelaboradas.
En ese sentido, esta recoge el sentir y pensar de trece instituciones que presentaron sus experiencias y los aportes de otras instituciones que dieron a conocer sus planteamientos en jornadas de trabajo.
El contenido que se presenta está estructurado de la siguiente manera: Diagnóstico actual de la Educación Nacional; Propuesta Educativa del Foro por el Derecho Humano a la Educación...
FORO POR EL DERECHO HUMANO A LA EDUCACION
CON CALIDAD Y EQUIDAD.
Consultoría realizada por:
Licda. Elda Marleny Blanco.
Apoyo técnico: Licda. Sonia Díaz.
San Salvador, marzo 2009.
INDICE
Páginas
|Presentación | |
|| |
|Diagnóstico de la Educación Nacional |4 |
| | |
|PropuestaEducativa del Foro por el Derecho Humano a la Educación |12 |
| | |
|Concepción de Educación |12 |
|| |
|Tipo de persona que se quiere formar |17 |
| ||
|Características del nuevo ciudadano y ciudadana |19 |
| | |
|Característica del nuevo educador y educadora |21|
| | |
|Políticas, Objetivos y Medidas por niveles educativos |25 |
|| |
|Instituciones participantes |46 |
| | |
Presentación.
El Foro por el Derecho Humano a la Educación, con todos los sueños decontribuir desde la Educación a la construcción de una sociedad democrática, pluralista con justicia y equidad, presenta a continuación los aportes de personas y organizaciones, quienes por 8 meses han estado debatiendo sobre la realidad del país y el papel decisivo de la Educación en su proceso de liberación y transformación.
La propuesta que se presenta pretende contribuir a la organización yplanificación, a la formulación y definición de las políticas de un Sistema Educativo con calidad y equidad. Para su elaboración las organizaciones miembros de este foro, compartieron las experiencias educativas que desarrollan en las zonas de influencia de cada una, se analizaron y se identificaron propuestas en las que hay coincidencia y otras que de acuerdo al énfasis de su trabajo han sidoelaboradas.
En ese sentido, esta recoge el sentir y pensar de trece instituciones que presentaron sus experiencias y los aportes de otras instituciones que dieron a conocer sus planteamientos en jornadas de trabajo.
El contenido que se presenta está estructurado de la siguiente manera: Diagnóstico actual de la Educación Nacional; Propuesta Educativa del Foro por el Derecho Humano a la Educación...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.