propuesta etnoeducadora
Páginas: 6 (1417 palabras)
Publicado: 7 de agosto de 2013
1- PROYECTO PEDAGÓGICO
1.1 TITULO
HACIA LA REAFIRMACIÓN DE LA TRADICÍON ORAL EN LA COMUNIDAD ETNOEDUCATIVA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL ´´SAN JUAN DE PALOS PRIETO´´DE PUEBLO VIEJO
1.2 VISIÓN GENERAL
La familia es el núcleo de la sociedad la cual cumple su función dentro de la comunidad y de las instituciones escolares, llegando a desarrollar conocimientos que ayudan a mejorarla calidad de vida en la educación y en la forma de vivir del individuo dentro de la sociedad.
Debido a esto, se propone como proyecto pedagógico el estudio de reafirmar la tradición oral en la comunidad y la escuela en un solo contexto cultural, de la Institución etnoeducativa de ´´San Juan de Palos Prieto´´ y la comunidad de afrodescendientes que habitan en el sector.
La comunidad de palosprieto está situada al sur del Municipio de Pueblo Viejo, Magdalena, donde el principal cultivo es la palma africana, de la cual se extraen variados productos para ser utilizados y comercializados entre los que más se destacan el aceite y jabones
Es una comunidad identificada culturalmente con sus ancestros afro y donde su cultura, costumbres y tradiciones son una realidad social del contexto enque viven en la cual se desarrollan y afianzan su personalidad, que les permite conservar sus tradiciones.
La comunidad de San Juan de Palos Prieto tiene su origen como todos los pueblos, al principio fue un caserío denominado ´´LOS MALARIOS´´, pero después fue creciendo hasta llegar hacer lo que es hoy en día, un pueblo que sobresale por el deseo de seguir creciendo. Su fundador fue el señorLEOPOLDO BLANCO esto era una finca cuyos dueños eran de la familia DAVILA BARRENECHE. Sus primeros habitantes llegaron del sur de Bolívar y son en su mayoría afrocolombianos, los cuales conservan su cultura y la respetan.
1-DEMOSTRAR UNA VISIÓN DEL CONTEXTO
Presento esta propuesta transversal etnoeducativa en la reafirmación de la tradición oral en la comunidad de SAN JUAN DE PALOS PRIETOS SEDEN3 PALO ALTO.
¿Cómo utilizar la ronda como estrategia metodológica para propiciar un aprendizaje significativo de la lengua materna y generar identidad cultural .
La propuesta tiene como visión iniciar a la población infantil afro colombiana en la construcción de un nuevo pensamiento y modo de ser individual, colectivo, libre de racismo, y perjuicio social de tal forma que desde sucosmovisión , sus valores culturales propios fomenten el crecimiento y bienestar social, generando etnodesarrollo en su comunidad.
1.2- DIMENSIÓN HISTORICA
La comunidad de SAN JUAN DE PALOS PRIETOS tiene su origen como todos los pueblos por la llegada de habitantes de otras partes por desplazamientos, formando caseríos el de aquí fue denominado ´´LOS MALARIOS´´ , el cual creció hasta llegarlo que es hoy en día un pueblo que sobre sale su fundador fué el señor LEOPOLDO BLANCO este lugar era una finca de palma africana cuyos dueños eran de la familia DÁVILA BARRENECHE. Sus primeros habitantes llegaron del sur de Bolívar, Atlántico y gran parte de la Guajira que son afro descendientes.
1.3- DIMENSIÓN SOCIOCULTURAL
Por tradición son personas conversonas, alegres, despiertas ymuy activas en el momento de colaborar. Se dice que los carnavales se iniciaron en muchas de estas comunidades debido a sus creencias y tradiciones, elaboraban sus propios instrumentos como tambores, tamboras, agruparon danzas, artesanías, dulces, comidas típicas de su región etc.
1.3- DIMENSIÓN ECONOMICA
Se dedicaron a trabajar como jornaleros, al cateo del oro, cultivo de palma de aceite ycultivos de pan coger, hoy en día a mejorado el empleo para muchas familias en las fincas de palma por que cuenta con un apoyo para la salud de las familias, subsidios etc.
2- JUSTIFICACIÓN
La ley 115 de 1994 transformó las políticas educativas de nuestro país principalmente en lo que se refiere al estudiante, considerando su situación en un concepto más integral, ubicándolo dentro de un...
1.1 TITULO
HACIA LA REAFIRMACIÓN DE LA TRADICÍON ORAL EN LA COMUNIDAD ETNOEDUCATIVA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL ´´SAN JUAN DE PALOS PRIETO´´DE PUEBLO VIEJO
1.2 VISIÓN GENERAL
La familia es el núcleo de la sociedad la cual cumple su función dentro de la comunidad y de las instituciones escolares, llegando a desarrollar conocimientos que ayudan a mejorarla calidad de vida en la educación y en la forma de vivir del individuo dentro de la sociedad.
Debido a esto, se propone como proyecto pedagógico el estudio de reafirmar la tradición oral en la comunidad y la escuela en un solo contexto cultural, de la Institución etnoeducativa de ´´San Juan de Palos Prieto´´ y la comunidad de afrodescendientes que habitan en el sector.
La comunidad de palosprieto está situada al sur del Municipio de Pueblo Viejo, Magdalena, donde el principal cultivo es la palma africana, de la cual se extraen variados productos para ser utilizados y comercializados entre los que más se destacan el aceite y jabones
Es una comunidad identificada culturalmente con sus ancestros afro y donde su cultura, costumbres y tradiciones son una realidad social del contexto enque viven en la cual se desarrollan y afianzan su personalidad, que les permite conservar sus tradiciones.
La comunidad de San Juan de Palos Prieto tiene su origen como todos los pueblos, al principio fue un caserío denominado ´´LOS MALARIOS´´, pero después fue creciendo hasta llegar hacer lo que es hoy en día, un pueblo que sobresale por el deseo de seguir creciendo. Su fundador fue el señorLEOPOLDO BLANCO esto era una finca cuyos dueños eran de la familia DAVILA BARRENECHE. Sus primeros habitantes llegaron del sur de Bolívar y son en su mayoría afrocolombianos, los cuales conservan su cultura y la respetan.
1-DEMOSTRAR UNA VISIÓN DEL CONTEXTO
Presento esta propuesta transversal etnoeducativa en la reafirmación de la tradición oral en la comunidad de SAN JUAN DE PALOS PRIETOS SEDEN3 PALO ALTO.
¿Cómo utilizar la ronda como estrategia metodológica para propiciar un aprendizaje significativo de la lengua materna y generar identidad cultural .
La propuesta tiene como visión iniciar a la población infantil afro colombiana en la construcción de un nuevo pensamiento y modo de ser individual, colectivo, libre de racismo, y perjuicio social de tal forma que desde sucosmovisión , sus valores culturales propios fomenten el crecimiento y bienestar social, generando etnodesarrollo en su comunidad.
1.2- DIMENSIÓN HISTORICA
La comunidad de SAN JUAN DE PALOS PRIETOS tiene su origen como todos los pueblos por la llegada de habitantes de otras partes por desplazamientos, formando caseríos el de aquí fue denominado ´´LOS MALARIOS´´ , el cual creció hasta llegarlo que es hoy en día un pueblo que sobre sale su fundador fué el señor LEOPOLDO BLANCO este lugar era una finca de palma africana cuyos dueños eran de la familia DÁVILA BARRENECHE. Sus primeros habitantes llegaron del sur de Bolívar, Atlántico y gran parte de la Guajira que son afro descendientes.
1.3- DIMENSIÓN SOCIOCULTURAL
Por tradición son personas conversonas, alegres, despiertas ymuy activas en el momento de colaborar. Se dice que los carnavales se iniciaron en muchas de estas comunidades debido a sus creencias y tradiciones, elaboraban sus propios instrumentos como tambores, tamboras, agruparon danzas, artesanías, dulces, comidas típicas de su región etc.
1.3- DIMENSIÓN ECONOMICA
Se dedicaron a trabajar como jornaleros, al cateo del oro, cultivo de palma de aceite ycultivos de pan coger, hoy en día a mejorado el empleo para muchas familias en las fincas de palma por que cuenta con un apoyo para la salud de las familias, subsidios etc.
2- JUSTIFICACIÓN
La ley 115 de 1994 transformó las políticas educativas de nuestro país principalmente en lo que se refiere al estudiante, considerando su situación en un concepto más integral, ubicándolo dentro de un...
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